「僕には、本田がそ(🙎)んな卑劣な男だ(🎪)とは思(🏴)えないがね。」
「馬田にはそれがわかって(😥)いるんじゃない(🧝)のか。」
「(🔲)けんかにな(🖊)り(😵)はしない?」
「(🎑)そ(🤖)れはそうと――」
徹太(😌)郎は、そう言って笑(xiào )った(⭕)。次郎(láng )はその瞬間ちょっと(🦌)固(📤)(gù )い表情(qíng )に(🔸)なったが、すぐ自(zì )分も笑いながら、道江に代って(🙇)始(shǐ )終を話した。話しているうちに、彼は自(💇)(zì )分の(🛒)言葉(yè )の調(diào )子が(🚻)次(cì )第(🏚)に烈(👥)(liè )し(🦏)く(🕉)なって行(🔃)くのをどうす(🚾)ることも出来(🐣)なかった。
(🏏)校長(zhǎng )室が(😎)ひっそりしているのにひきかえ(🥂)て、教(jiāo )員室は何と(💡)な(🦀)く(➡)落ちつき(🏄)がなかった。三人、五人(rén )とかたまって立ち話をしている様(✍)子が(👈)、あけ放(🚇)した窓から、いつ(🖋)も生徒(🌶)たちの眼に(📀)う(📺)つった。また四(🧓)年(nián )や(😿)五年の教室に出(⬇)て(🤾)来(🌒)る先(xiā(🛰)n )生た(😶)ちの態度(dù )にも、ふ(🔎)だんとか(🦖)なりちがったところ(📲)があ(🎏)った。いつも(🤭)駄じゃれをとばすのを得意に(➡)して(🌷)いる先生がい(🦂)やにまじめだったり、これ(🐫)まで教(jiāo )科書以(yǐ(🏡) )外(🗂)(wài )の話なんか一度もしたことの(👫)な(🏝)い先生(🥃)(shēng )が、とってつけたように、修身めいた話(🔽)をし出し(🚪)た(⏰)り、また中には、変ににや(🚌)にやし(🙎)な(🌵)がら、「こ(➰)な(🔑)いだ大垣前(💞)校(♎)(xiào )長からお手紙(zhǐ )をいただいてね。」(💏)と(🎵)、その手(🐞)紙の中(zhō(🕐)ng )に(💃)書いてあった(🌓)と(✨)いう一二(🤟)の文(🍐)句(😦)を引き出(chū )して、前(qián )校(xiào )長(🎗)をほめ、自(🦌)分と前校長の間(jiā(😊)n )に(🖇)は何か(🐾)特別の関係でもあ(🌟)ったか(🕸)のようにほの(🥫)めかしたりする先生もあった。す(🛹)べ(🆚)てこ(🤗)ういうことが(🚹)何を説明しているかは、生徒たちにむろ(🐜)んわかりすぎるほ(😏)ど(🏉)わか(🏓)っ(🌅)ていた。だから(🛀)休み時(🕌)間になると(📶)、彼らはそ(💸)れ(💭)を(🏧)材(🌲)料にして先生た(🚮)ちの品(🐏)定めをするの(💸)に(📿)忙(♿)しかった。こんな場(❔)合、いつも奇(😐)抜(bá )な思(sī )いつきをや(👡)るので人気(qì(🥒) )のあ(💃)る五年の(✖)森川とい(🦃)う(🏪)生徒は、四年と五年の各(gè )教室(👨)をまわってその(🚒)品定めをきいて(🚉)あるい(🧗)てい(🧡)たが、昼(zhòu )休みの時間(🍾)には、もう校(👵)友会事(shì )務室(🗒)の黒板(🍀)に「教(jiāo )員適性審(shěn )査採点表」というのを(👅)書(🖖)きあげ(♑)ていた。校友会(huì )事務(💐)(wù )室(🌯)は、生(🏊)(shē(🕖)ng )徒控所(suǒ )の横(hé(🚁)ng )の小さな(🏰)室で、間はガ(🗳)ラス戸で仕切ってあったので、(🤭)控所からはまる(🤴)見(🎬)えだった。校(xiào )友会(huì(🐵) )の(🐼)委員(😥)たち五六名が中でわいわい(⛅)さ(🥕)わいでいる(🎫)声をきき(🛵)つ(🚌)けて、ふだんは遠(yuǎn )慮(🍇)しがち(😥)な一二年(🌛)の生徒(🐬)たち(🔰)までが(⚓)押(🏦)しよせ(🎤)て来たが、その採(🐫)点表の左の端(duān )には、(🔖)馬(⏭)(mǎ(💫) )賊、チャップリン、かまきり、あざ(🍯)らし、おでん、(⏪)花王(👢)(wáng )石けん、長(zhǎng )茄(qié )子、瓦煎餅(😦)、とい(🥌)ったような先(📑)生(shēng )たち(♈)のあだ(🍏)名が縦になら(🏍)んでおり、(🖐)それ(📛)に括弧(hú )かっこ(⛅)して(🛤)受持(chí(🍢) )学科(🅾)(kē(🧟) )名が書いてあった(🔚)。そ(🙍)して、その右に(🔏)点(🏰)数(shù )欄(lán )と備(bèi )考(🌰)欄(lán )とがあっ(🤣)たが、点数欄に(😎)は五(wǔ )点という(🔅)のが一つ(🕧)あるきり(🍜)で、あ(🔧)とは(🔟)みな四点以下だった(✳)。零点はさ(👾)すが(🍣)に(🥢)一(yī(🔼) )つ(📪)もな(✒)かった。備(😰)考(🏑)欄に(💭)は、「品性下劣、御殿女中の如(rú )し」と(⤴)か、「駈落かけおち三(sān )回(🏣)(huí )心中(zhō(⏳)ng )未遂一(🖼)回」とか、「(🐨)野心(😭)満々、惜しむら(🦐)くは低(🤛)能」とか、「彼(bǐ )い(🥀)つの日にか悔(huǐ(🚧) )い(📆)改(gǎi )めん」とか(🔑)、「(🌎)愚(🍿)鈍(🃏)なるが如(🆗)くに(💏)して、最も警戒を要す」と(😞)か、そういった(🏕)さまざ(🥝)まの文句が、いっ(🔯)ぱい書(🕚)きつめてあ(🔛)っ(🏨)た。五(wǔ )点の(🔯)評(pí(🐆)ng )点をもら(⚡)ったのは「あざら(✖)し」先(xiān )生だったが、その備(bè(🚳)i )考欄に(🏉)は(🌦)「性(xì(🚾)ng )粗野にして稚(zhì(👹) )気あり(🗯)、陰険とは(📬)認(🐰)めがた(😆)し(🖱)、合(🐧)否の判定は(🌼)後(hòu )日(rì )会議の結果に(👗)まつ(👏)」(💒)とあ(🤒)った。
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