日本《短小 フェラ》2行目ライン
短小 フェラあらすじ
「も(🌝)ういいでしょう。ずいぶ(👙)ん(😒)な(❇)がいこ(🙈)と打(😣)ったんじゃありませんか。」
(📴)では、なぜ(🐽)それならそれと(🐱)はっきり書かない(🎙)のだろう。道江の名を(😵)書くのがき(📜)まりわるくて、暗(àn )々(🌆)裡あ(🔪)んあん(🎴)りにそれ(🐡)をほ(👀)のめかした(🔫)つ(🏑)もりなのだろうか。あ(🗿)るいは、予(yǔ )告なし(🗃)に(🔦)道江(✔)(jiāng )を(🆓)つれて来(lái )て、自(🎴)分(🔊)を(🌜)おどろ(🏮)か(🙇)すつ(🚬)もりなのだろうか。いずれに(😡)しても、自分にとっては、あま(🐸)り愉(🔠)快ゆか(♎)いなことでは(🤨)ない。何(hé )とい(🚰)ういい気な(🦓)、甘あまっち(👴)ょろい兄(💩)(xiō(🏪)ng )だろ(🏩)う(🕒)、と軽蔑けいべつ(🛠)してやりたい気にさえなる。
と、(🎛)みんな(🔤)にきこえるような(🔐)声(shēng )で言いながら、教(🎴)(jiāo )壇きょうだんをおりてかれの(⛺)ほうに近づいて来た(🐸)塾(🍜)生(🎥)(shē(💴)ng )があった。飯島(dǎ(🏤)o )で(📝)ある。次郎は(👏)思わず(👠)苦(kǔ )笑した(🚆)。何(😸)かむか(🌲)むかするも(🚴)の(🏰)が、胸(🌝)の底か(🛄)らこみあげて来るような気持ちだった。しか(🐯)し、か(👤)れ(🎖)はしいて自分をおちつけ(🏷)、
(🐯)と、(🧝)朝倉先生(shēng )は、まじまじと次郎の顔を見な(👇)がら(✋)、
「おは(🏸)よう。ここ(📴)は何室の受け持(chí )ちで(🎵)したかね。」(😩)
「心(xīn )苦しければ、(🤜)君自身で(🤓)何(hé )とか始(😃)末したらいいだ(🙂)ろ(🐼)う。原因はもと(🏚)もと君にあるんだか(💮)ら。…(🎁)…私は、板(bǎn )木の音そのものを問(wè(🔌)n )題にしただ(🌀)け(😄)なん(🗜)だ。」
(👋)しかし(🕗)、か(🏊)れにと(🎎)っていっ(🕶)そう不(bú )安に感じ(✅)られたのは、今朝の(🥍)板(bǎn )木の打(dǎ(📑) )ちかた(🤾)につ(🤡)いて、(🛰)大河無門がぬれぎ(🔣)ぬ(🐋)を着せら(🤴)れていることであった。
「ええ、結局は(🔬)一人一(🗑)人の(🗓)問(⬇)題じゃないでしょうか。」
と、次(cì )郎(🛄)(láng )は(🔈)ちょっと考(kǎo )え(🎉)て(🐑)い(🚠)たが(👠)、
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