「い(💡)い気味だ(🐕)。あいつも、たまには(😢)そ(🌄)んな目にあ(💨)う方(🍊)がいいだ(🚥)ろ(💯)う。」
「(😚)狐がわ(🖐)な(🏽)に飛(fēi )び(🤢)こん(🚉)だって! (🍨)そ(🧓)い(⏯)つは面白(⤴)い。い(🦇)ったいどうしたっていうんだ(💗)い。」
「何? 見(jiàn )ていた!」
彼はそんなふうに(🎶)思(sī )った。また(🚢)、お(🐅)芳との関(wā(🚷)n )係についても、乳母やはいつま(🌠)で自(zì )分を子供だと思ってい(🅾)るんだろう(🏳)、とい(⛷)う気(qì )がしていた。尤(🚛)も、この(🤪)気(🎉)持のなかには、何かしら、まだ割りき(🆖)れないも(🐧)のが残っていた。ゆ(🕰)さぶ(🏁)ると、底(🍴)から、にがいものが(🥔)浮いて(😻)来そうな気さえ(🛀)した。「一番(fān )」や「(👔)偉い人」(🍞)を微笑(xiào )をもって読ん(🗃)で(🎲)行く彼(🐔)も、「今度の母さん」の(🌠)くだ(🚮)りに(🎄)なる(🐦)と、だから、いくぶ(🗻)ん顔がひ(🌬)き(😷)しま(🆓)って来たのである。
「(⛲)そ(🐿)の新(🎅)(xīn )入(🔔)生、(👴)よっぽどすばしこ(🦒)い奴だな。」(😋)
「(🥀)本田はどうだ。四年生(😡)(shēng )にバッ(🔈)クしてもらいたいの(🛡)か。」
彼(📟)は、一年(nián )生の全部とはいかなくとも、少く(📖)とも彼(🎱)の組の生徒(tú )だけでも、彼と(🈲)同(🏔)(tóng )じ気持になってもら(🍁)うこ(🛠)とを(💸)、心(xīn )から望ん(🕷)で(😘)いた。彼はある日、五六(liù )名(🍟)のものに真剣にそ(🐼)の(🤵)気持を(🏃)話(😴)して(🌳)みた。しかし(🕙)、誰もが反対もし(💴)なければ賛成もしなか(🈳)った(🕥)。落第(🍪)して(🙂)同じ一年にとどまっていた一(yī(🍛) )生徒(🖋)などは、嘲るように「(🎻)ふ(🥛)ふん」(🐤)と答え(🍏)たきり(🍙)だった。で、彼(bǐ(💀) )はそれ(🎎)っ(🍏)きり、誰にも(🛵)そ(🎟)の(😚)ことを言わ(⛴)なくな(🌝)ってしまった(😌)。
乳母(mǔ )のお浜には、次(⏹)郎は(💕)、そ(🦄)れからも、たびた(⚫)び手紙を(🥁)出した。返事(🗑)(shì )には、い(💆)つ(🌊)もきま(🎊)っ(⛸)て、一番になれとか(🏯)、偉い人(rén )になれとかいうよう(🐉)な(🍄)こ(🚃)とが書い(🖲)て(📏)あり、また、そ(🗼)れ(🕗)となく、(🅿)今(jīn )度(🔛)の母との折(🗡)合いがうまく行(há(📏)ng )って(🔚)いるかどうかを、(🥖)知り(🌞)たい(🆙)ような文(🏗)句(jù )がつらね(🈸)てあった。次(cì )郎は、しかし、そ(🗄)のい(🚊)ずれにも、た(🧝)いし(🎾)て(🥊)心を動かさ(💎)なか(🤕)った。彼は、そ(⬛)う(🤧)した手(shǒu )紙(zhǐ )に(🤗)よって、お浜の自分に(🐂)対(duì )する愛情(📦)(qí(🎂)ng )を(🕠)十分に味わいな(📫)が(📣)ら(🐄)も、すでに一(🦄)(yī )段(📽)(duàn )と(🐌)高(gā(😗)o )いと(👎)ころに立って、その中の文句の(🌘)意(yì )味を(💉)読もうとする気持にな(🏑)っ(😁)ていた。それ(💐)はちょうど、多(🐌)くの大学生が故郷の母から来る訓(💰)戒の手紙を読(dú )む時(shí )の気(🥚)(qì(🤯) )持と、(🚟)同じ(🏝)よ(💧)うな(🗽)ものであったらしい。
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