これに対して(💠)総兵衛ははじめは羽織はおりを(🎵)脱(tuō(📝) )ぎつ(🤷)ぎは肌脱は(🍌)だぬぎ(📘)にな(🦎)りお(🕠)わ(📣)りにす(🥏)っぱだかになっておどりだし(⛏)た。
と千三はいった。
一(💞)体(🗜)あの家では手(shǒu )塚が学校から帰った(⛵)かどうか(🐦)もよく知(💡)らずにいる、それでは手塚が外でなにをしてるかを知らない(😲)の(📇)も(🎆)無理(lǐ(🈵) )がない(📲)。
「手塚! 手塚(👑)(zhǒng )!」
春もすで(😵)に三月のな(🐐)かばである、木々のこずえにはわかやかな緑(👞)がふきだして、桜さくらのつ(🚠)ぼみ(👨)が輝(🖥)(huī(🕹) )きわたる青(qīng )天(🗯)(tiān )に向か(🐷)って薄紅うすべにの爪先つまさきをそろ(🚑)え(🔈)ている。向(🏰)(xiàng )こうの並(🙏)なみ木きは朝日に照らさ(🛢)れてその影をぞくぞくと畑(😾)道の上に(🚁)映う(❗)つして(🌺)いると、そこにはに(💏)わと(🔡)り(🥪)やすず(🏀)め(🗯)な(⛳)どが(🐮)嬉しそうに飛びまわる。
目がさめる(🧜)と、も(🛍)う朝(♓)日が一(yī )ぱいに窓から(🔎)さしこ(🔫)んですずめの声が楽(🥅)(lè )し(🍲)そうに(🏌)聞(wén )こえる。
(🏵)場(😳)内(🏒)には(🔰)たばこの煙(🛥)がもうもうと(✖)立(🎩)ちこもって不潔な悪(🏵)(è )臭が脳を甘くするほ(🎮)どに襲(🐞)うてく(🕯)る、こしかけといってもそ(💰)れは(🖥)きわめて幅はば(🖌)のせまい板を杭くいにう(📛)ちつけたもの(🆓)で、(🧝)どうかする(🎟)と(🧗)尻しりがはずれ(🍇)て地にすべり(🚪)こみそう(⚫)になる、それを支えているのはな(🌮)かなか容(ró(🤝)ng )易なことではない、なぜ(⤴)こんな不親(qī(🚉)n )切な設備をする(🛤)かとい(🐯)うに、(🎂)三等席(xí )を不自由(yóu )にしてお(🎛)くと(🍱)お客(🧣)はすぐ疲(pí(🍅) )れて二(èr )等席(🧘)に(🙅)移る(🤓)か(🌌)らである。お(☔)客(kè )を苦し(📴)めて(🛣)金もうけを(🤴)しようという興行(háng )師の策略(luè )だからたまらない。
久保井校長(zhǎng )の(🕊)つぎにき(🏟)た熊(🚼)田(tiá(🚠)n )校(xià(🐁)o )長と(➖)いう(📥)の(😩)はおそろしく厳格な(📅)人(ré(🐪)n )で(🧛)あった、久(jiǔ )保(🎶)井先生は温厚(🚵)で謙遜(xùn )で中(zhōng )和の人で(🍸)あ(♉)った(🚹)が、熊田(😌)先生は直情(🌂)径行(👣)ち(💸)ょくじょうけ(🍼)い(🤜)こう火のごとき熱血(🔳)(xuè )と、雷霆らいて(🌁)いのごとき(🛎)果断をもってい(🏊)る。もし久保(🧥)井校長が春な(🎾)ら熊(xióng )田校長は冬(🆖)であ(🔜)る、前者は春風(⭐)駘(🛌)蕩たい(🕚)とう、後者(zhě )は寒(🕞)風凛烈(🌱)りん(🚖)れつ! (♑)どんな(🚸)に寒い日でも熊田(💱)校長(🗃)は外套(tào )がいと(🚶)うを着ない、校長(🏂)室(🎁)に火(🤡)鉢もおかない、かつて大吹(chuī )雪おおふ(🌵)ぶきの日、(🤡)生(shēng )徒はことごとくふるえて(♋)いた日、校(👇)長は(♓)校(xiào )庭(🔡)に(😨)でて雪だるまを転(zhuǎn )がしまわった、その髪(😂)と(⛹)なく目とな(🌭)く(🤲)口となく(🌷)、(🚾)雪だらけ(🏅)になっ(😭)たが(🍁)少し(🥣)も(😒)ひ(🔰)るまなか(🚿)っ(🗄)た。
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