「あら(🙊)、そう(🤮)?」
(🚈)と、敏(📯)子(zǐ )はちょっと(❕)考えて(🗾)、
「(♎)ふむ。」と、徹太郎(láng )は感心したよ(😢)う(✔)にうなずいたが、「しかし、少し考え(💃)が(☔)足り(🍀)なかったと(🌟)は(🦃)思(sī )わないかね。」
(🕶)次郎(💮)の耳にも(🗳)その音(💆)はきこえた(🏻)。し(🚰)かし、彼(🔁)(bǐ )はふりむかなかった。そして(🤘)、(🗣)もうとうに見(🦑)(jiàn )えなくなっている(🏺)道江(jiāng )のあと(🕌)を(📸)追(⏩)うよ(☝)うに、路をいそい(🛸)だ。
敏子の(🕥)言葉(😬)つ(🕔)き(🌵)に(🥧)は、(😅)道江と同(tó(💸)ng )じ意味(wèi )のこと(💷)を言(🍻)(yán )う(💑)にしても、どこ(🗞)とはなし(🖊)に知性的(de )なひらめきがあった。次郎(🌵)(láng )には(🏞)、それ(🙋)がはっきり感じら(🏅)れた。それだけ(🥔)に(😺)、(♏)彼の道江(jiā(🐈)ng )に対する腹立たしさは一層つのるのであった。彼はいかにも不服(💿)そうに(😘)、しばらく(🥠)敏(🤹)子の顔を見つ(📙)めて(🛠)い(🥡)た(💍)が、
「まず(🔘)、(Ⓜ)平尾と同類項だろうね。」(🌄)
馬田のあざけるような笑い(🈂)を(🗳)肯(🗽)(kěn )定(dì(🛃)ng )するように、すぐ誰かが言(🎧)った(🦗)。
(💌)敏(❄)子(🎡)の言葉つきに(🌸)は(🎥)、(🐵)道江(jiā(🔱)ng )と同じ意味のことを言うにしても、どこ(♌)とは(🦎)なしに知(zhī )性的なひ(📨)ら(🌃)めき(🤖)があった。次(🐭)郎には、そ(🍤)れがはっき(🔻)り感じられた。それだ(💆)けに、(🥀)彼(🛴)の(🛹)道江(💁)に対(♐)する腹(fù )立(lì )たしさは一(yī )層(🌕)つのるの(🎍)であった(🔭)。彼は(✍)いかにも不(🔳)服(fú )そうに、し(🚹)ばらく敏子(zǐ )の顔を(👧)見つ(⚡)め(🧤)て(🐴)い(🤪)た(🌪)が、(🤭)
(😀)血書は約(yuē )束どお(🚣)り、あくる日、始(shǐ )業(🚜)前に(💋)花山(shān )校長に提出された。平尾も、田上(🏨)(shàng )の勧(🔓)告で、(🏈)署名血判に(🐓)は案(🚄)外(🎂)すなおに(🔓)同(🌈)意した。しかし、みんなを(📨)代表(🍌)(biǎo )して校(✋)長室に顔を出すこ(🚏)と(🎹)に(📦)ついては、彼は最初のうちなか(⛩)なかうんとは言(yán )わなか(🤴)った。田上が、(🦑)君は総務とし(👞)て(🕯)ただ(🥔)顔(🆔)を出(🤰)してさえ(🏾)くれればいい、校長との応(yīng )酬(🎑)は(🧖)一切(👨)自分が(🧑)ひきうけるから、と、なるだ(🏃)け彼の責任(rèn )をかろくするよう(🐋)なことを言(💌)ったので、やっ(🎂)とのこと(🤰)彼も承(chéng )知(🔫)したのであった。
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