二人は、かな(💣)り永(yǒng )いこと、(⛽)無言のまま顔を(👕)見あっていた。どちら(🌍)からも歩(bù )みよろうとも、言葉をかけよ(🚺)うともしない。次郎(láng )は、(🎿)しかし、そのうちに(🍱)、いつまでもそうし(⏬)てい(🔝)るのが(❣)ばか(😫)ば(🚻)かしくなって来た(🎽)。彼は思いきって馬田に背(🐃)(bèi )を向(xiàng )けようとし(🌍)た。すると、馬田がとうとう口をきった。
(🍒)次(🗓)郎は(🧣)、むきにな(📜)っ(🐓)た。敏(🥝)子は笑(🆎)っ(🤐)て、
「(🙂)ど(🦏)こから見ていたの?」
(😩)次郎(🦌)のふみ出した足はひとりでにも(🚿)とにもどった(🐀)。彼は(🐿)棒立(📷)(lì )ちに(👜)なったま(🌾)ま、道(dào )江か(🗓)ら馬(😏)(mǎ )田へ、馬田から道江へと、何度も視(shì )線を往復(⚾)(fù )さ(📌)せた。そし(🍘)て(🕺)最後に唾をご(🖼)くりと飲み(🔋)、自分(🚁)(fè(🎍)n )を落ちつけるため(😭)にかなりの努(🔥)力(lì )を(🖌)払(fǎ(🍿)n )ったあ(🕺)と、わざとの(🦃)ように足(🔰)音(yīn )を立てて(🥗)歩き(🙄)出した。
「たった今。僕(🏎)、道具を(🏑)うちに置(zhì )くと(🕟)、(🅿)すぐ来た(👲)んだよ。」
「僕はストライキをやら(⏹)ないため(⚫)にあ(🦅)れを書(🏘)い(🕢)たんです。みんなもその条件であれ(📤)を出(💍)すこ(⬆)とにきめたんです。」
次郎(láng )は(🈂)、そ(㊙)う言っ(🍴)て(🍖)、視線(xiàn )を道(😥)江の方に(🖌)転じな(🐕)がら、
四人(🕙)の報告は、みんなをふき(🥚)出させたり、(⛵)憤慨させたり、不(bú(🛠) )安(🥌)がらせたり(⚪)した(🀄)。しか(😎)し、と(🤑)もか(🦅)くも血書が県庁に(🕞)差(💻)出され(📀)るようになったということ(🧣)で、一(yī )応(⛰)納(nà(👙) )得なっ(🙃)とく(🌠)するよりほ(🛹)か(✌)なかった。校長(🐦)が教(👖)頭から紙(🛋)片(pià(✳)n )を受(shò(🎩)u )取ったあと(👡)、急に(🏦)様(yà(🙊)ng )子が変(biàn )ったと(🔶)いうことに(🏼)ついて(🎬)は、四人(😩)をは(🔳)じめ(🌹)み(🍹)ん(🗓)な(🌛)も不審に(🕷)思い、う(📱)まくペテン(🏆)にか(⛰)け(🎺)られたのではない(🎀)か(🔙)、などというもの(🏇)がいたが、事情(😲)は間もなく判明した。それは、教員室で先生(shēng )たちが(🥠)ひそ(🍟)かに話し(🛫)あっていることが、給仕の口を(💋)とおし(🚎)て、(🚎)いち(🦑)いち生徒(💕)の耳(🖕)にはいって来たからで(🍍)あった(📴)。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025