と口々に言い騒いで(🤑)いる生徒(tú(🧕) )の(🌿)前で、学(xué(🦃) )士は身を反(🕊)(fǎn )そらし(🎎)て、螫さ(😵)れまいと(👭)する様子をした。蜂(📞)(fēng )はコップの中へ(👈)押し入(🎿)れられ(🕗)た。それを見た生徒(📩)等は意味もなく笑(xiào )った。「死(sǐ )んだ、(🦕)死んだ(⏰)」と言うものもあれば、「(🌋)弱い奴」と言う(🛵)ものも有(yǒu )った。蜂は真理(lǐ )を証するかの(🚷)ように、コップの中でグル(💍)グル廻って、身を悶もだえて、死んだ。
「お内儀さん、今(💦)(jīn )日は何か(❣)有りますかネ」(🎾)
(🌗)と亭(🏝)主(🐾)に(👑)言(yán )われて(🤷)、学(xué )士(shì )は(🌩)四辺(🔑)あたり(⛏)を見(🍸)廻(🍗)(huí )わ(🙂)した。表口へ来て馬(mǎ )を繋つなぐ近在の百姓もあった(🤷)。知(🏐)らない旅(🐆)客、荷を負しょった商(🎴)人あきんど、草(cǎo )鞋掛わらじが(🍮)けに紋(wé(🏊)n )附(🥖)羽(yǔ )織を着た男などが(🌶)此(cǐ )方(🌪)こち(🐎)らを覗のぞき込んでは(📅)日(rì )のあたった(🎃)往来を通(tōng )り過(guò )ぎた。
と慰撫なだ(☔)め(👼)る(😾)ように言(🏉)(yán )いながら、高瀬は子(zǐ )供を連れ(📞)て(📡)入口(🍸)の庭へ入った(🔨)。そこ(😝)には畠をす(🔠)る鍬(qiāo )くわ(❕)などが隅す(🔶)み(❗)の方(fāng )に置いてある。お(🕓)島(dǎ(🍁)o )は(🌶)上あがり框か(🔴)まちのところに(👩)腰(🚯)掛け(💚)て(🙉)、二番(fān )目(mù )の女の児に乳を呑ませていた。
最(🎲)早青年とも言えなかっ(🎇)た(😈)。若い細(xì )君を迎えて(🛷)竈か(⛲)ま(🕵)どを持った(😢)人(👉)だ。しば(🎿)らく高(🎞)(gāo )瀬は畠(tián )側の石(✉)(shí )に腰(yāo )掛けて、その(🕔)知人しりび(🚀)との(🛋)畠を打(💎)つのを見ていた。
「そうはいかない」
「(🦌)今度(dù(🧚) )誘いに来(🎲)たら、(🚨)断(duàn )っちまえ(✍)。―(🧟)―吾家うちへ入れない(🎗)よう(🌈)にしろ――真実(🤑)ほん(🦀)と(✖)に、串談じょうだん(🔉)じ(〽)ゃ(🥕)無いぜ」(🔒)
この教員(🅾)(yuán )室の空気(qì )の中で、(🤖)広岡(🉑)先生(shēng )は由(yóu )緒いわれの(🤲)あり(📍)そうな(🔧)古(📜)い彫(🚤)の(⚪)ある銀(yín )煙(yān )管ぎんぎせ(🍄)るの音(yī(🔭)n )をポ(⏱)ンポン響かせた。高瀬は(🗝)癖のよ(🌱)うに(👰)肩(🗣)を(👠)動ゆす(📈)っ(🔉)て、甘そ(🚎)う(🧙)に(🕒)煙草を燻(👑)くゆ(🚘)ら(🌨)して、楼階はしごだんを降り(🕘)ては生徒を教えに行(🚴)(há(🧖)ng )った。
七月(📉)に入って、広(guǎng )岡(gā(🍚)ng )理(lǐ )学士(🎱)は(🏩)荒町裏の(🤪)家の方で高(gāo )瀬を待受けた(💽)。高(🚮)瀬(lài )の(🤕)住(zhù )む町(dī(🐶)ng )から(❄)も(🌯)さ(🤷)程(🍬)(chéng )離(👹)れていない(🌓)ところで、細(xì )い(🗒)坂(🌪)(bǎn )道(🕍)(dào )を一(😓)つ(⤵)上(🖇)れば体操教師(shī )の家の鍛冶かじ(📉)屋の(🖕)店頭みせさきへ出られる。高(🎂)い白壁の(🌨)蔵が(🔕)並んだ石垣の下に接して、竹薮(🏳)たけやぶや水の流に取囲(🌏)とりま(🆔)かれた位(👁)置(🐨)に(📟)ある(📳)。田圃たんぼ(🐵)に近(jì(⚪)n )いだけに(🏀)、湿(♎)気深(shēn )い。
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