「次郎(láng )さん(😧)が女(🤡)で(🥩)した(🏑)ら、どうな(🔌)さる(🔂)?――」
「しかし、それな(🗣)ら(⛄)、(👌)なおさらこんな時(💯)には活躍しそう(🥪)なものじゃ(🔄)ない(😤)か(🚬)。」(🍼)
「そ(🔢)りゃあ、事(🚵)をあら立てれば、いくらでも手はあると思うの。だけど、同じ村に住ん(✂)でいては(🐖)、そう(🈶)もいかないし、……」
「む(🌯)ろん校(xiào )長(🍊)先生に出したんだろ(😇)うね。」
「(🍸)悲(💂)観しき(💭)って(🏴)、(🛣)どうにもならな(❕)い(😤)ん(🛣)だろう。」
「義兄にいさんは?」
新賀は(😥)ひょ(🎐)うし抜(bá )けがして三人をふりかえった。三(👓)人(🔜)もおた(🔓)がいに(🧑)顔を見(jià(📸)n )合わせているだ(😱)けで(📿)ある。すると校(💬)(xiào )長はもう一度、「いい(📰)かね、君ら(🔕)を(🐽)信頼し(🔳)てたのん(🗯)で(🐈)おくよ。」(❇)と(🚆)、(🛹)念(🅰)(niàn )を押し、「じゃあ、私(🍴)はす(📉)ぐ県(🚔)庁に(🏭)出かけなけり(🔩)ゃな(🍇)らんから。」と(➰)、あた(🍵)ふた(🕟)と帽子掛(guà )の(💩)方に行って(📣)帽子(zǐ )をかぶっ(😆)た(🏅)。そこ(💐)で四(sì )人(rén )も默ったまま(♓)、校長(⚫)の(🔜)あとにつ(🚦)いて室を出て来た、というのである。
(🔮)と、道江はちょっ(💵)と眼を見張って(🏹)、
校友会(huì )の委員(👅)たちは、その日(rì )じゅう、めいめいに校長の動(🍧)(dòng )静(❤)に(🎼)注(zhù )意(yì )した。休み(🗒)時間(jiān )に(🗻)なると(🐟)、あるも(🎆)の(🐃)は用もないの(🔫)に校(xiào )長室の(🏛)ま(🧖)えの(👼)廊(🖲)下を何度も往復し、あるも(👿)のは校庭(tíng )の遠(🎏)いと(👌)ころから校長(zhǎng )室(shì )をそ(🦉)れとなくの(😶)ぞ(❤)い(🚞)て(🚔)見た。しかし、校長室はいつもからっぽだった。校長(zhǎ(🐴)ng )は(🥠)県庁に出(🛫)(chū(⤵) )て行(🌜)(háng )ったき(👾)り、帰ったの(➕)かどうか(🎠)もはっきり(🚃)しなかった。
「よくはないんです。しかし、仕方(🦖)がないでし(♑)ょう。」(⏫)
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