その(✈)人を仙台か(✴)ら(🚨)連れて来て、(🦋)はじめ(🚡)て用(💭)が(📯)足(🔬)りたとい(😱)う(🤚)ことでし(🔢)た。そ(🥟)んな漁(yú )師ことばの通弁をだれがつ(🅰)とめ(🍅)たか(🍓)と言い(🎞)ますに(🔄)、その耳のいい人はもはや(🥖)三十年近(jìn )く(🐃)も仙(📖)台(👫)地方(🐸)(fā(🕒)ng )に(⏱)住(zhù )む外国の宣教師でした。ローマ旧教(jiāo )をひろ(🎾)め(😤)に日本へ渡(dù(🈚) )っ(🥧)て(😆)来(lái )た人で、ジャッキという(💍)名前のフ(🍅)ランス人(👐)(rén )でした。このジャ(📶)ッキ先(🛸)(xiān )生(shēng )、ギリシア(📴)語の知識もあっ(🔩)て、学問のある坊(fāng )さんでしたが、年(🦗)百(🔐)年じゅ(🥅)う(🔡)、同じよ(🏴)うな(☝)黒いぼうしを(🔊)かぶり、黒(🔹)い服(💱)(fú(♏) )を着て、なりに(✌)もふりに(🤐)も(😈)かまわずに荒浜のほうまで宗(zō(💐)ng )旨しゅう(🤓)しを(😒)ひろめに行(⛸)くうちに、そんな漁師ことばの通(tōng )弁がつとま(👾)るほど(🚼)、(🌿)いい耳(ěr )を持(✏)(chí )つよう(💡)になったので(🏈)す。
(🌍)どこまでも(📁)南国弁のつば(📁)めは、わからないこ(🔜)と(🏾)ばづかい(🤯)でそのおい(👪)とまごい(🤞)に来(lái )て(🚂)、古(gǔ )巣に別れを告(🥔)げ(🌶)て行(🥅)(háng )きました。
どうしてこん(🛋)なく(💵)わなぞを(😣)造ってもらったかと言(🦀)(yán )いますに、(🔨)わたし(💓)もいなかへ(🚏)来(🥅)(lái )たからには学(🥁)校へ通(🚗)うかたわら(🅰)くわでも握(wò )って(🍑)、自(👿)分(fèn )のこ(📮)こ(🖍)ろを鍛えるばかりでなく(🍲)、からだをも(🚞)鍛えようとしたか(🆓)ら(🐩)でし(⛱)た。
海といえば、わたし(⤴)のよ(🌃)うな山国に生(🤽)まれて深(shēn )い(⤴)森(sēn )林の中(🔁)に育っ(🌸)たも(💐)のは、特(tè )別そちらの(👠)ほうへ心(🥀)を誘われます。そうい(🕴)う(🗼)わ(🎉)たし(💩)は、相州(🕜)そうしゅう鎌倉(💩)かまくらにも小田原にも、上総かずさの富津ふっつに(🎱)も時を送ったことが(🆓)あり、西は四日(👺)市よ(🔹)っかいち、神戸こうべ(🎪)、須磨すま(🎾)明石あかし(🍨)から土佐と(🆓)さの(🧚)高知ま(😰)で行(🥠)って見(🤱)(jiàn )て、まんざら海を知(zhī(💁) )らな(🤭)いでも(🆖)あ(🌲)りません(🔆)でした(🎧)。し(🗿)かし、布施(shī )ふせさんといっし(🖊)ょに仙(xiā(🛍)n )台から宮城(🎳)(ché(🐔)ng )野(⛴)みやぎ(🤮)の(🧖)を通り、荒浜(😮)ま(💍)で歩いて、見わたすかぎり砂浜の続いたとこ(💹)ろに出て行(háng )った時ほど、(💔)心を打(🍘)た(🕚)れたこ(🗂)ともあり(🛤)ませ(👡)ん。
橘翁きつおうさま(🎗)の始(🗳)めた薬はそん(👔)な時(shí )の役にも(🚚)立(🦋)っ(📬)て、町へ集ま(🖨)って来た博労(🐰)が(❣)帰り(🌔)が(❕)けに(📤)、よく姉の(🌋)家へ立(lì )ち寄り、いく袋(🌴)と(👗)なく高瀬(🎅)の薬(yào )を求(⏯)めて行く(✂)と言い(🦄)ます(✔)。聞い(💁)てみれ(🆎)ば、博労は(👥)ひいている(🥪)馬に高瀬(lài )の薬を添え、それを木曾駒(📉)きそ(🌮)ごまの証拠(🔮)(jù(🌈) )と(🛤)して、ほかの買い手(shǒu )へ売り渡す時(🥢)に用いるとか。一(🗡)(yī(🚐) )度(🛠)ひろまった(💩)薬はどんな(🏕)ところで(🗑)、(🕌)ど(👉)んなふう(🛡)の(🚨)木曾みやげに(🎇)なる(🌥)もの(🐈)とも知れ(🍩)ま(👍)せん。これには橘翁(wēng )さまも草葉のかげで、に(🐗)が笑いしていられることでしょう(🤼)か。
当時の函館(guǎn )あたりはま(🌇)だ「蝦夷地えぞち」と言いまして、開けたばかりのさみしいところでしたが、先(🤓)(xiā(🎲)n )生は六年(🦎)もそのさみしいところにしん(👲)ぼうして、(🏯)病院や医学所(🛤)を建(jià(😼)n )てたり、薬草園(🎇)(yuán )を開(🍸)いたり、松杉まつすぎその他の木の苗を内地(🏪)から移し植えさせ(🦕)たりし(📇)ました。その「蝦夷地(🐥)」に緬羊(yá(🦅)ng )め(⛱)ん(☔)ようや牛を飼(sì(🦆) )い、養蚕の業につく(🐈)も(😙)のがで(😈)きたのも、先生(🍭)の(🗄)監督ではじめたこと(🔰)な(🔄)のです(🗒)。疏水の(⛔)工事(shì(🐌) )を起して久(jiǔ(🖐) )根(gēn )別川くね(🥩)べ(😳)つ(⏳)がわ(💺)という(🏿)ところ(😧)から舟(zhōu )を(🚷)函(⏺)館へ通(tōng )すよう(🍌)にした(🙊)のも先生(shēng )でした。
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