いろ(🦂)/\(🔮)な(❣)話は(📪)なしの出でる山家やまがのあたゝかい炬(jù )燵(dá )こたつ。
「これは盗(dào )み(😒)だろうか。」
「(🚝)春(chūn )先だから(🏒)ね(🕦)。」
父とうさん(🔰)はこの少年せうね(⬜)んの(🍁)讀本と(🤭)くほんを書(⏯)かかうと思おも(🐵)ひ立(🥤)たつ(😡)た頃ころ(🤸)に、別(🤫)べつにつく(🆒)つて置おいたお(🚤)話はなしが(🌦)一(🔖)つあります(📹)。それは『兄(xiōng )弟(🔈)きやうだ(🈲)い(💆)』のお(🥥)話(huà )はなしです。それをこの(🏭)本(běn )ほんの後のちに添そへようと思(👄)おも(🏐)ひます。
『どう(🐛)です。妻籠つまご(🦔)に(🎯)は大(🗑)おほきな(🛎)川(➗)(chuān )かはがあるでせう。』
『お(⛱)前まへが東(dōng )京とうき(🛹)や(🔬)うへ行ゆ(🍠)く時(shí )と(🏔)きには、この鞄(páo )かばんへ金米糖こんぺ(🥌)いた(⛑)うを一ぱい(🌛)つめてあげますよ。』
五六 祖父おぢい(💃)さんと祖(🤳)(zǔ )母お(💀)ばあ(🚪)さんのおせん(🔼)べつ(⬆)
その時(📦)になって見ると、(🛳)太郎はすで(🚣)に(🥣)郷(🏅)里(🏞)のほうの新(xīn )しい(🔮)農(nóng )家に落ちつ(🐖)いて、その年の耕(gē(🔖)ng )作の(㊙)したくを始(shǐ )め(🤮)かけ(💀)ていたし(🚓)、次郎はゆ(🉐)っく(🥀)り構えながら、持って(🥫)生ま(🌮)れた画家(🎭)の(🚫)気(qì )質を延(yá(🎭)n )ば(🔣)そうとしていた(🚫)。三郎(láng )はまた三(😠)郎(láng )で、出足(zú )の早い(👼)友だち仲(🙄)間(🥃)と一緒(xù )に、新派の(🐈)美術の方(🐪)面(🕠)か(🚮)ら、都会(🏆)(huì )の(🍅)プロレタリア(🚗)の道を踏も(🐶)うとしていた。三人が三(💕)人(ré(🚌)n )、思い思(🆚)いの方向(xiàng )を執(zhí )っ(📹)て、同(tóng )じ時代を歩もうと(😲)して(➗)いた。末子は、(👆)と見(🗜)る(🏇)と、(🕍)これも(㊙)すでに学校の第(🎙)(dì )三学年(🌀)を(🛃)終(🏾)わりかけて、日ごろ(💟)好きな裁(😣)縫や手芸なぞに残(cá(🕠)n )る一学年の生(♈)お(🈲)い先(xiān )を競おうとし(🧑)てい(🐧)た。この四人(👯)(ré(🏫)n )の兄妹きょ(🚀)うだいに(🛡)、どう(🔨)金を分(fèn )けたものかという(🖥)こと(🤢)になると、私はその(🗒)分け方(📹)に(📰)迷った。
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