「こっ(🙆)ち(🌷)だい。」
「そんなことあるも(📗)ん(🙁)か。」(🎽)
そのうちに学(xué(😨) )年(nián )が(🙄)変って(🐪)、彼は四(⚡)年(🐈)(nián )に進(🥚)級(jí )した(🥐)。そして、新しい校舎からは、木(🆘)(mù )の香がそ(🛠)ろそ(😢)ろ(😗)とうせていった。同時に、(🙂)お浜(🎯)たちに関するい(💮)ろ(🏷)いろの(🚒)記(🚯)憶も、次第(dì )に(🚂)彼(⏺)の頭(⛪)の中でぼやけは(🕦)じめた。
すると今度(🙏)は俊亮が、(🖌)
次(🍍)(cì )郎(láng )は、はっと(🏢)して、(📭)カステラの(🍢)箱を小脇(😚)に抱(bà(🌥)o )え(🥠)る(⏱)なり、階(🦍)段を降りて、大急ぎで離室はなれの方に行っ(🛳)た。離(📋)室(shì(🏽) )は人の(🍼)頭(tóu )で真っ(😬)黒(🔭)だった。大てい(⚡)の(🚠)人は立っ(🌊)たまま(🎂)病人(👿)を(🎼)見(jiàn )つめていた。次(🥅)郎(láng )がその間(jiān )をく(🕳)ぐるよう(🐲)に(🐰)して(🥔)前に出た時(🍵)に(🥕)は、ちょうど医者(zhě )が注射を終ったところ(🏔)であっ(🔤)た(👿)。
「弾丸を取(qǔ )りに行った(🧣)ん(🤬)だろう。」(💗)
「馬(mǎ )鹿! みんなでやるんな(💋)ら、動くの(🙆)、当(dāng )りまえだい。」
教室の方か(✉)ら(🎲)は、先(xiān )生や上級の(👋)児童たちが、大声で叫(jiào )びかわしながら、がたぴし(🐀)と物を動(🎚)かしてい(🚴)る音が、(🤣)ひっきりな(🐾)しに(🎌)聞えて来る。
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