「何しろ、朝倉(cāng )先生(shēng )の退(tuì )職の(♉)理由(🚊)が理(lǐ )由だ(❔)し(😂)、君たちの行(há(👝)ng )動を当局では(🚘)極力警戒して(😓)いるらし(⛩)いんだ。万(👅)(wàn )一ストライ(📵)キに(🥧)でもなった(🍠)ら(🗼)大変だ(🥈)ぜ(⚽)。」
馬(🏝)田(tián )は、実は昨日委員(yuá(🍠)n )会(huì )が(🔯)終ったあと、(⏲)いつに(🕤)なく気がむ(🍾)し(💯)ゃくしゃして家(💝)(jiā(🎬) )に帰って行(💸)ったのだった。次郎がみんなのどぎ(😍)もを(🍉)ぬ(💢)くよ(🛄)うな血(xuè )書(🍕)を書(😃)いたと(📣)いうこと(🗡)が第(🦖)一癪(jī )しゃくだった(♍)うえに(😠)、自分もついそれに署(🎒)(shǔ )名しな(⛳)け(🔝)ればならない(💯)はめになり、いかにも次郎(🌗)の尻馬(mǎ(☔) )に(📍)乗せられたような恰(🕧)好に(🍬)なっ(🐲)てしまっ(🐝)たのが、何としても腹にお(⛲)さまりかねて(🚼)い(🍠)た(⛎)のである。で、夕食(shí(🙏) )をすま(🔭)した(🧦)ら、すぐいつもの仲間(❎)にどこかに(👢)集(jí )ってもらい、血書に何(🔌)とかけちをつける一方、全校をあすにもストラ(🔳)イキに導(🎽)く計画を相(🎚)談(tán )す(💝)る(🍨)肚でいた。ところが、食卓につ(🦐)いて不機(jī(🎗) )嫌に箸(zhù )をとって(👸)いる(♿)うちに、ふとなぜ新賀(🛬)はきょうみん(🍿)なに次郎が血(🌷)書を書いたことを秘(🔵)密にした(🔏)のだろう、とい(🧟)う疑(♟)問(🚪)が(💏)起っ(🌨)た(📹)。この疑問(wè(🍠)n )は、ふしぎに彼の気持を(🌕)明(🚧)るくし(🍮)た。と(🍿)いうのは、彼(bǐ(🎻) )は彼な(🏗)りにそれに判断を下し、何だ(🏨)か次(🌐)郎の(🤣)弱(⤴)点が(🥑)つ(🍏)かめたように思ったから(🐌)である。次郎は、自分(🕔)から言(yán )い出したて(🚺)ま(🍦)え、どうなり血書を書くには書い(🦑)たが(🕸)、書いた(🗒)あとで、事(🙁)件(jiàn )の(🥂)主謀者と見られるのがこわくなり、新賀(💽)に(㊗)自(zì )分が書いたこと(🗾)を秘(🛢)密(🚌)に(🌬)するという条件でそれを渡(👺)した(🎍)に(✉)ちがい(❄)ない。そう彼(bǐ(🔑) )は判断したの(🛌)だっ(🦖)た。そして、こ(🌭)の判断は(💮)い(📭)よい(🦖)よ彼を上(🧘)機(⚓)嫌(xián )にした。血書(📍)が(📖)大きな(🔓)問(🔱)題(tí )になればなる(🍲)ほど、次郎はし(🦄)ょげるにちが(👟)いない。血書(🧚)にけちをつける(🔦)のも面白い(♌)が、それを出来るだけ大げさな問(wèn )題にして、次(cì )郎がいよいよしょげるのを見る(🔉)のはなお(💬)一層面白いこ(📋)とだ。ストライ(🍳)キはどう(✏)せ早かれお(🚜)そか(⛴)れ(👾)放っ(📖)てお(👰)いても(😞)始まるこ(🔪)とだし、(🕡)何も自分が先に(🌩)立ってあ(🚌)せるこ(😻)とはな(👉)い。彼は、そんなふうに考えて(🦐)、ひとりでほくそ笑んだ。そして、(👇)き(🤹)ょうは、彼にしてはめ(🤳)ず(🔞)らしく(🤳)早く登校(👏)し(👇)て、それとな(🎖)く次郎(🎌)の様(➿)子に注意していたが(🦈)、(🔂)次(🐒)郎の様子は、彼の判断を十(🤓)分に(🚋)裏(🕹)書(⤵)し(🍤)ている(🐯)よ(🚥)うに思(🍌)えたので、彼は内(nè(🆙)i )心ますます得意に(🎓)なっ(🎨)ていたのである(👫)。
街(🏨)角に(🤑)立(lì )って(〽)考えこんでい(🐟)た次郎は、思(sī )い(📠)きった(🐂)よ(📦)う(💊)に(😧)道を左に(🙂)と(✂)っ(🍙)た。
「(🌚)戦う(💉)気持なら(🌏)、そりゃあ女(🎒)にだってあるわ。」
(🧓)馬田は(🤾)、実(shí(📓) )は(💴)昨日委員会が終(zhōng )ったあと、いつになく気がむしゃくしゃして家に帰って行ったのだ(🎹)った。次郎がみんな(⌛)の(🥣)ど(🚸)ぎもをぬ(🖍)く(👎)ような血書(🛒)を(🙂)書(♏)(shū )いたとい(✔)う(🏌)ことが(♋)第(dì )一(🤲)癪しゃくだったう(🔳)えに、自分(fèn )もついそれに(🚖)署名(míng )しなければならないはめになり、(🥫)いかに(📀)も(🕝)次郎(🚲)(lá(🏅)ng )の尻馬に乗せられ(🚍)た(🗻)ような恰好(🧡)になっ(🏈)てしまっ(🚈)たのが、何(hé )と(🌓)し(⏯)て(🕝)も腹(🤜)におさまり(🌁)か(🍩)ねていたので(♎)あ(💧)る(👫)。で(💯)、夕食をすました(📛)ら、すぐいつもの(❗)仲(😱)間にどこかに集(⏯)ってもらい、血(📰)書(shū )に何(🍖)とかけちをつ(🏦)ける一(⏩)(yī )方、(🌒)全校をあすにもストライキに導(dǎo )く(⏳)計画を相談(🥗)(tán )する肚(dù(🆒) )でい(❗)た。ところが(🐻)、(🍹)食卓につい(🔳)て(🍔)不(🙆)機嫌に箸をと(📠)ってい(⛷)るうちに、(😋)ふと(🌿)なぜ新賀(hè(🤠) )はきょうみんなに(⛄)次(🌆)郎が血書(💤)を(👁)書いた(⤵)ことを秘(mì )密にしたのだろう(🤰)、という疑(yí )問が(🎁)起(qǐ )った。この(🤞)疑(yí )問は、(🧠)ふしぎに彼の気持を明(🦒)るくした(🍪)。というのは、彼は(💠)彼(🌜)なりにそれに判(pà(💔)n )断を下し、何(hé )だか次郎の(🙁)弱(ruò )点がつ(🔃)かめたよ(☕)う(🧐)に思っ(😵)たから(🍛)で(🥕)ある(🌳)。次郎(🌑)は(🙁)、自分から言い出したてまえ、ど(🕐)うなり血書(shū )を書く(🦕)には書(🌵)いたが、(🔦)書いたあとで、事件の主謀(móu )者(zhě )と見(jià(⬇)n )ら(💺)れるのが(☔)こわくなり、新(xīn )賀(hè )に自分(🔀)が書(🏌)いたことを秘密(👣)にする(👴)という条件でそれを(➰)渡(dù )したにち(⚽)がい(👦)な(🥅)い(🛸)。そう彼は判断(🍲)(duàn )したの(🎡)だった(🦄)。そし(👆)て、この判(pàn )断はいよい(🎈)よ彼を上(🍮)機嫌にし(🚞)た。血書が大(dà )きな(♎)問題に(☔)なれば(🏄)な(🆘)るほど、次郎は(😋)しょげるにちがいない。血(🧒)書(🥈)にけ(💢)ちをつ(🎁)け(🤤)るのも(😇)面(🔴)白(🥌)いが、そ(🉐)れ(📺)を出(🌚)(chū )来るだけ大げさな問(wèn )題(tí )にして、次(⬆)郎がい(🕗)よいよしょげるのを見(🎯)る(🍸)のはなお(🚞)一(yī )層(🕢)(céng )面(miàn )白いこと(💩)だ。ストライキ(🏴)は(🐻)どうせ(🥜)早(😵)かれおそかれ放(fàng )っ(🔱)ておいても始(🍝)まる(🦈)ことだし、何も自分が先に立(⏭)ってあせる(🏮)ことはな(💪)い。彼は、そんな(🆚)ふ(🕎)うに(🕧)考えて、(🆔)ひ(💰)とりでほくそ笑んだ。そし(🕸)て、きょう(🎉)は、彼にして(🈹)はめ(🎸)ずらしく早く登校して、それとなく次郎の様子(🐱)に注(📧)意していたが、次郎(láng )の(🦅)様(🚭)(yàng )子は、彼(🕙)(bǐ(⏮) )の判断を十(📑)(shí )分(fèn )に(⛪)裏(lǐ )書し(⏲)ているように思えたので(👨)、彼は内心ま(🕳)すます得(dé )意(yì )になっ(🆙)ていたので(🤪)ある。
そ(🤹)の時(🕋)、教(🏙)員(yuán )室との間(jiān )の戸がが(🕌)らりとあいて、教頭(🍽)の西山先生がはいって来(😱)た(🛍)。西山(shān )先生は、三角形のまぶたの奥に小さな(🏆)眼(🐡)をい(💛)つも鋭く光ら(🕣)せている(🌺)先(xiā(🍀)n )生だったが、こ(🈵)の時はいやににこにこ(😫)していた。手に小さな紙片をもっていたが、それを默って校(🈯)長に渡すと、すぐまた教員室(🍶)の方(fā(😠)ng )にひきかえした(🎂)。校長はその紙片を見て何度も(〽)う(♌)なずいた。そして、それをも(🙄)みく(🔱)ち(🏳)ゃにして(☝)机(jī(😴) )の下(🤵)の塵籠(lóng )ち(💛)りかご(💕)に(⚪)なげ(🧕)こむと(🔄)、(👛)今までとはう(🍴)って変った落(🎓)ちつきぶりを見せ、ゆった(😱)りと椅子に腰をおろしながら言った。「そう(🔢)むき(🕳)にな(🏆)ることはな(⤵)い。私は(🎓)さっきも言った(👧)と(🈚)おり君(jun1 )らの気(qì )持に(🌼)は(🛐)十(shí )分(🐥)同(tóng )情してい(🤟)るんだ。君らが血(🚙)(xuè(📂) )を流(liú )して書いたものをま(🔧)るでむだにするなんて、第一(yī )、人(🔉)間としてそんなことが出来るものではない。幸い今(🐲)日(♍)は県庁に出掛る(🕤)用(🚐)(yòng )事も(🌾)出来たし、(🈸)知事閣下に(🔭)直(zhí(💅) )接(📌)お(📥)目にかかれ(🤣)るか(➿)ど(🏅)う(💪)かは(📪)わから(👷)な(🏉)いが、学務課(🍔)(kè(🥊) )までに(⛸)はこの願(🎨)書(shū(😀) )を(👻)必ず(🌹)出しておくよ。それで(🙎)、今度は私の(🗺)方から君らに願っておきたいが、ど(📭)うかみんなが落ちついて教室に(🥔)出るよ(🛌)うにして(🛥)くれたまえ。変に(💸)さわいだりして知(🛶)事(shì(🏟) )閣(gé )下の面目(👺)をきずつけるよ(🚑)う(🏄)なこ(💧)とになっては、何(🖥)もかもぶちこわ(👫)しになるんだ(🧔)から。い(🐾)い(📬)か(🚴)ね。
「うむ。しかし、無理(📘)もない(⏪)ね。役(😠)(yì )所(🏎)と(😜)いうところを君らは(🔤)全(quán )く知(🆗)らな(🌼)い(➡)んだか(⛏)ら。」
「昨日はお父(fù )さんにい(🚘)いものをいただいてあ(🥨)りがとう。……君(jun1 )は当分来ないのかと(🙊)思ってい(❣)たが、(🎖)よく来てくれたね。」(🥔)
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