間(jiān )もなく三人は先生一人(🏪)をこの隠(💦)(yǐn )れ家(🛐)に残(cán )して置いて、町の方(🐻)へ帰(guī )っ(💟)て行った。[#「。」は底(🌚)本では「(🛩)、」]学士がユックリユックリ歩くので他の(😆)二人(📤)は時(💲)々足を(👸)停めて待(dài )合わせては復(🎤)たサッサと歩いた。
「(🐥)髪で(🎊)も刈っ(🏚)て被入い(🤹)らっし(🎰)た(⏰)ら(🔼)」(😱)
と復(🚗)た(😋)先生が言った。
烏帽子(🐗)山(🥨)(shān )麓えぼしさ(🗯)ん(👬)ろく(🐿)に寄った方から通って来(lá(🗣)i )る泉が、田(tián )中(zhōng )で汽車(📍)に乗る(🏑)か、(🏺)又は途次(cì )みちみち写(xiě )生をしな(📶)が(🤟)ら小諸まで歩(🦖)くかして(👆)、一週に一二(è(😂)r )度(dù )ず(🤼)つ塾へ顔(🍺)を出す日(rì )は、ま(🆑)だそれでも(🍛)高(gāo )瀬(🌝)(lài )を相手に話(🍏)し(👡)込ん(➰)で行(há(🏍)ng )く。この画家は欧(🎍)羅(luó )巴ヨ(😐)ーロッパを漫遊(yóu )して(🤧)帰ると(🔷)間も(👿)なく眺望の好(hǎ(💅)o )い故郷(👌)の山村に画(💥)室(shì )を建てたが(🙀)、引込(🐋)ん(🛅)で研究ばかりしていられないと言(yán )っては、やって来た。
「鞠ちゃんは、先(⛔)刻さっき姉ね(🚍)えや(下婢(bì ))(👗)と一緒に懐古(😺)園へ遊びに(🤫)行って(🏙)来(🕗)ま(🗝)した」(😸)
これと(😄)擦違すれちがいに越後えちご(👡)の方から(🥎)やっ(🔏)て来た上り汽車(chē )がやがて汽笛(🏁)(dí )の音(yīn )を残して(🎆)、東京を指(🔺)し(👛)て行(⏸)って了った(🐡)頃は、高瀬も塾の庭を帰(📺)(guī )って(🔝)行った。周(zhō(⛱)u )囲(😨)あたり(🚬)に(🎏)はあたか(🥔)も船が出た後(hò(🌀)u )の港(👁)の静かさ(📢)が有った。塾の庭にある桜(🍍)は濃(nóng )い淡い樹の影(yǐng )を地に(😢)落してい(⏮)た。谷づ(🌺)たいに高(🐂)(gāo )瀬は(📖)独(🤧)ひとり桑(sāng )畠(🎏)の(🏓)間(😨)(jiān )を帰りながら(📞)、都(dōu )会から遁のがれて来た(🌇)自(zì(🦁) )分の身(📈)を考(⏰)え(🌨)た。彼(bǐ )が近い身(📛)の辺(fǎ(💒)n )ほとりに(🏩)あ(🚄)っ(🌃)た見(💜)(jiàn )せ(✡)かけの(👯)生活(🔙)(huó )か(👊)ら――甲斐かいも(😦)無(wú )い反抗と心労(🎨)とから(📲)――その他あらゆるものから遁(dùn )のが(🤔)れて来た(🔺)自分(fèn )の(🛂)身(🎖)を考(🥠)えた(🏂)。もっと自分を新(xīn )鮮に、そ(👔)して(🍊)簡素(😗)にすることは無いか。そ(❇)の(💦)ために、彼は他にもあ(🈁)った教師の(🗓)口(💗)を断り、(😜)すこし土(🥤)でも(😺)掘(jué )って見(🐜)ようと思(sī )って、わ(🚎)ざわざこの寂しい田舎(shè )へ入(rù(🚋) )っ(🐪)て来た。
「(⛑)鞠(👛)まあちゃん、吾家おう(🙀)ちへ行(há(😔)ng )こう」
「鞠ちゃんは、先(🛀)刻(🍋)さっ(🐗)き(🎼)姉(zǐ )ね(🕛)え(🔖)や(📟)((🐹)下婢)と一緒に(🧚)懐(👺)古園(🕍)(yuán )へ(🎇)遊(🥥)びに行(🐳)って来ました」
彼は持っ(🍸)て来た(🌙)馬(📪)鈴(🐨)(líng )薯の(✏)種(⛴)(zhǒng )を植(zhí )えて(🛣)見(🕞)せ、猶(⚪)なお、葱苗ねぎなえの植(🎿)え方まで教(💓)えた。
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