(今(💉)に(👯)、僕だって、……(🧐))
「あるとも。われわ(🐶)れ(🌷)はもっと堂(táng )々たるところ(👕)を見(🤲)せてやるさ。少く(✒)とも、狐の奴みた(🐛)いな、へま(💀)はやらん(🎡)よ。あい(⛺)つ、自分か(🅾)らわ(🅾)なに飛びこんだようなも(➖)のだからね。」(👣)
「馬鹿な(🛫)奴(📳)(nú )だ。」(🐞)
「だか(☔)ら(🎶)、よけい偉(wěi )いんだよ。」
彼にと(🐲)っ(😡)ての最(👜)も(👊)大きな失望は、彼の教室に出(🔧)て来(〽)る先(xiān )生の中に、権田(👘)原先(🔛)生のよう(😐)な人(ré(🚏)n )を、ただの一(📀)人(🐢)(rén )も、見(🈚)出(🧡)せなかっ(📁)たことであった。彼の眼に映じた(⛵)中学(💊)校の先生と(🕯)いうのは、小(🛴)学校(🕘)の先(⏭)生にくらべて、何か専門らしいこ(💶)とをほんの少しばかりよけいに知(zhī )っているだけ(🔡)で、(👆)およそ人間らし(😛)い(🏣)ところを少(📰)しも持(🐦)(chí )合わせ(🛹)ない人(🛷)達(🏴)ばかりだった。貧(🕟)しい知(🥤)識(📗)を教室で精一ぱいにしぼり出(chū )すこと、点数や(🕒)処罰で生(shē(🔃)ng )徒をおどか(🍆)すこと、(❌)この二つの(🧝)外には(🌷)、用(yòng )は(✏)ないといった(🎇)顔(yá )をしてい(🌍)る(😋)人間(🏖)(jiān )、そ(🚟)れを次(🏫)(cì )郎は中(zhōng )学校の先生において発(🏧)見(✍)したのである。
と、(🚙)恭(gōng )一に(🐂)たずねた。
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