フェラ 動画《素人 ペニス》2行目ライン
素人 ペニスあらすじ
(🍏)校長(😹)室が(✳)ひ(🛤)っそり(㊙)して(♟)い(📊)るのに(🈁)ひ(👬)き(😬)かえて、教(jiāo )員室は何となく落ちつき(🍥)がなかった。三人、五人と(😸)か(😘)たまって立ち話(huà )をしてい(🧝)る様(yàng )子が、あけ放(fàng )した窓か(📒)ら(🧞)、いつ(🕯)も生(shēng )徒(tú(⚓) )たち(➕)の眼(㊗)にうつった。また(💊)四年(nián )や五(wǔ )年の教室(👚)(shì )に(🍜)出て来る先生(shēng )たちの態度に(🆚)も、ふだ(🎉)んとか(🕤)なりちがった(🐿)ところ(🔂)が(🍵)あった。いつも駄じ(🥓)ゃれをとばすのを得(🛺)意にし(🦗)ている(🔳)先生が(💟)いや(🍚)にまじめだ(🏚)ったり、(♏)これまで教科書以(yǐ )外の話(👱)(huà(💴) )なんか一度(🍂)もしたことのない先(😂)生(🍘)が、とっ(🚔)てつけたように(⏮)、修身(shēn )めいた話をし(🕟)出した(🕵)り、(🎋)ま(🐖)た中(zhōng )には(🏼)、変ににや(🍜)にや(🛏)しながら、(🌓)「(🔼)こないだ大垣前校長から(✅)お手紙を(🍛)いただいてね。」と(🥌)、その(🥜)手紙(💡)の中に書いてあったという一(yī )二(🖕)の文(wén )句(🌹)を引(🥖)(yǐn )き出(chū(🛣) )して(🍔)、(😁)前校(🔨)長をほ(🅱)め、自分と前(🐩)校(🦐)(xiào )長の間には(🍞)何か特(🚒)別(🆘)の関係でもあったかのよ(💊)うに(🤸)ほの(🌙)めかした(💀)りする(🔲)先生もあった(🆎)。すべて(👭)こういうことが何(😶)(hé )を説明して(🆒)いるかは、生徒たち(🔱)に(😉)むろ(🏸)ん(💜)わかりすぎるほ(🐛)どわかってい(🚚)た。だか(🔩)ら休(👵)み時間になる(🍰)と、彼(🚑)らは(⛽)それ(👧)を材料(🕊)にして先(xiān )生たちの品定(dìng )めをするのに忙(máng )しかった。こ(🦒)んな場合、いつ(💗)も(🦐)奇抜な思い(👙)つきをやるので人気(qì )のある(🌳)五(😔)年(nián )の森(sēn )川(🔗)という生徒は、四(sì )年と(🛎)五年の各教室をまわ(🚞)ってその品(pǐn )定(dìng )めを(🍬)きいてあ(🎻)る(🙋)いて(⌛)いたが、(🤽)昼休(xiū )みの時間に(💑)は、も(🧠)う校友(yǒu )会事務室の黒板に「教(jiāo )員適(shì )性(🕚)(xì(😯)ng )審査(🕐)採(👓)(cǎi )点表」というのを書(🔇)きあ(🎚)げ(❇)ていた。校(xiào )友(🛤)会事(👯)務(wù )室は、(❤)生(🤽)徒(tú )控所の横の(🌑)小(xiǎo )さな室で、(🍉)間はガラス戸で仕切(💀)(qiē )っ(🆓)てあったの(🎢)で、控所からは(📓)まる見えだっ(🚎)た。校(👥)友会(🚳)の委員たち五六(liù )名(🥘)が中(zhōng )で(🌅)わ(🏰)いわ(🧜)い(🛷)さわい(⏬)でい(🤽)る声(💨)をききつけて、ふだんは遠慮(🚠)しがちな(🚆)一二(🏛)年の生徒(tú(🤬) )たちまでが(🏗)押しよせ(🐢)て来たが(🥩)、そ(🛺)の(🤼)採点表の左の端に(🧢)は、馬賊、チャ(📇)ップ(🤺)リン、かまき(🍐)り、あ(🏽)ざらし、おでん、(☕)花王(😨)石(shí )けん、長(zhǎng )茄子、瓦(wǎ )煎餅(bǐng )、といったよう(⛽)な先生たち(🔀)のあだ名が(🕕)縦にならんでお(🍯)り、それに括(➖)弧(🥠)(hú )かっこして受持学(🏆)(xué )科名(🏤)が書いてあった。そし(🔂)て(🏑)、その(📽)右(🍆)に点数欄と備考欄と(🍙)があった(🎨)が、点数欄には五点というのが一(🚌)つあ(💞)る(🤙)きり(🎈)で(🏠)、あとはみな四点以下だっ(😈)た。零(líng )点はさ(🦅)すがに一つ(♋)もなかっ(🍾)た。備(♊)考欄(😞)には、「品性(xìng )下(xià )劣(liè )、(🎐)御(♍)(yù )殿女中の如(rú )し」とか、「駈(qū )落かけおち三(🚖)回心(xīn )中未遂一(yī )回(huí )」とか、「野心満々(🐸)、(🚒)惜(xī )しむらく(📱)は低(dī )能(🍡)」とか(🔨)、「彼(bǐ )いつの日に(🖖)か悔い改めん」とか、「愚鈍なるが如くにして、(⏱)最(zuì )も(🏂)警戒を要す」(🥞)とか(🧗)、そう(🈯)いったさまざ(🆗)まの(🤸)文句が(🔁)、いっ(🍺)ぱい書きつめてあっ(🔐)た。五点の評点(diǎn )をもらったのは「あ(⛳)ざらし(🎄)」(✝)先(🥎)生(shēng )だったが、そ(🕺)の備考(kǎo )欄には「性粗(🏃)野にして(💘)稚気あり(🥐)、陰険(❓)とは認めがたし、(🗣)合否(🦆)の判(🔛)(pàn )定は後日(🍐)会議の(😽)結果(🦉)(guǒ )にまつ」とあった。
次郎は思いきって枝(🐎)折(shé )戸しおりどのところま(💤)で行(☝)き(🔴)、(📿)その上から眼だけをのぞか(✅)せて、声をか(🌏)けた。
(🍟)次(🐭)郎は、詰問きつもん(🎖)するよ(😎)うに(🤲)た(🌛)ずねた(📨)。
次(😉)(cì )郎は(✴)急いで膝(xī )を(🧑)正(zhèng )し、縁(yuá(🎺)n )板に両手を(🌭)ついた。
「それで僕たち(🎆)が正しい願いだと思った事を役所に出すの、(✴)あ(🛂)たり(🚷)まえです。考えが足りないことなんか、ちっとも(🔗)ありませ(🍆)ん。役(🌈)所が(⛩)だめだから正しい(🈸)願(🎎)(yuàn )い(🚃)でも(👿)、慮して出さ(😏)ないで置こうかな(♌)んて(👊)考(kǎ(🆙)o )え(🗽)る人があっ(🎐)たら、そ(🍭)の(🍐)人こそ考(kǎ(🛳)o )え(👧)が(🎷)足りないと僕(🏾)は思うん(🔓)です(📹)。」
次郎は、詰問きつもんするよ(🚥)うにたず(🆔)ねた。
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