節子が何事なんにも(🚬)知ら(📬)ずに二階へ上(shàng )って来(lá(🦇)i )た頃(⭕)は、日は既(⛔)(jì )に暮れていた。彼女(♌)は使の持っ(🔭)て(🤓)来た手(shǒ(🐕)u )紙を(🏫)叔父に(🤛)渡(dù(🍣) )した。それ(💐)を(💣)受取って見(👫)て、岸本は元園(😶)町の友人(🌲)(rén )が復た手紙と一(yī )緒にわ(🙏)ざわざ(🌯)迎(🎨)え(🌖)の俥(jū )くるままでも寄よこしてくれたことを知(😝)った。
「(🎞)そ(😌)りゃ(🥟)、遠(yuǎ(🕠)n )い(😎)サ(☔)」と(🕚)兄の方は小(xiǎo )学校の生(🌜)徒らしく弟(😸)に言(🍅)って聞(⛔)かせようと(🐫)した。
「(🥏)岸(àn )本様―(😌)―只今ただ(✅)いま(🥑)ここに参(cā(📳)n )り(🚨)居り候(hò(🎫)u )。久しぶりにて(🛋)御話承(⛑)りたく候。御都合よろし(🤣)く候わば、この俥く(🎍)るまに(😣)て御(yù )出(📕)おいでを(🏩)御待(🧚)ち申上げ候(hò(🏏)u )」(🌆)
「岸本(🏺)先(🧒)生は何をそ(🆖)んな(🚷)に考(kǎo )えていらっ(⏸)しゃるん(♊)ですか」
節子は(🏴)こうした短い言葉で、(😨)彼女の内(🔎)部(bù )な(🏒)かに起って来る(🎙)激しい動(dò(🕝)ng )揺(yáo )を叔父に言って見せよ(✝)うとすることもあった。しかし(🥐)岸本は不(🕕)(bú )幸な姪(🍟)(zhí )の憎(zēng )みか(🌵)らも(🥚)、微笑ほほえ(😑)み(🚎)からも、責め(👂)られ(🥚)た。その憎(🌁)みも微(🎐)笑(xiào )も彼を責め(🙉)ることに於(🙊)(yú(🐫) )おいては殆んど変りがなかっ(👨)たのである。
不(🍴)幸な姪めいを慰(wèi )めるために、(🌘)岸(🏕)(à(✝)n )本はそんな将来の戸籍の(💘)ことなぞ(🤙)まで(🥓)言出(🚀)したもの(🛫)のそ(🐉)の戸籍面の(🐏)母(mǔ )親の名は――そこま(🌤)で押詰めて考(🈁)えて行くと到(🎓)底(🦅)そんなことは行(🚜)われ(🚾)そ(⚪)うも無(😜)(wú )かっ(💨)た(🦄)。これから幾(🛹)月の間、いかに彼女(🔌)を保護(hù(👴) )し、い(👻)か(🚖)に彼女を安全な位置(zhì )に(🗂)置き得(dé )るであ(🐞)ろうか。つくづく彼は節(💏)子の思い悩(nǎ(👄)o )ん(💬)でいることが、彼(🛷)女(⏱)に取っての致命傷にも等しいことを感じた(😷)。
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