「(📑)そうで(🕥)す(📼)、ぼくもずいぶん中学(🆗)校のやつらにばかにさ(👩)れま(🐘)した(🖍)」
「黙々も(🤵)くも(🎁)く(🕉)先生と熊(🦀)田(tián )先生とどっちがこわいだろう」(🚈)
「ボー(🏓)ルがボールが」と(📴)か(🕢)れは悲(bēi )鳴をあげた。中(🙌)堅手(shǒu )がそれを拾うて(🕵)ホ(👩)ームへ投げた、がこのときはすで(🔶)におそか(📅)った、五大洲とクラモウは長駆(qū )ちょうくしてホームへ入(rù )り、(🕒)千三(sān )は三塁に(🔆)すべり込(💥)んだ。
その日の試(shì(🏧) )合は製粉(fěn )会社(⛏)の裏の広(🎐)(guǎ(🍴)ng )場でや(⛰)ることに(🦉)な(♊)った、中(zhōng )学(xué(🥒) )の運動場は修(🆙)繕の(🈵)ために(⛹)使用が(📟)できなかっ(🚽)た、朝(😲)からの快晴(🥉)でか(🧘)つ(📒)日(🆙)曜であるた(🏍)めに見(😂)物人(🏃)はどし(🍃)どしでかけた、豆腐屋の覚平(píng )は早く商売をしま(👴)って肩にら(🚧)っぱを(🔴)かけ(🔱)たま(🎸)まで(🎌)かけ(😫)た、(📫)見ると正(zhèng )面に(🖇)大きな網(wǎng )あ(💯)みをはり、(📆)白い線(xià(🚢)n )を大地(dì )に引(👲)いて、三ヵ(🥅)所に大き(🏢)なまくらのようなも(📣)のをおい(🤾)てある、二本(📧)の(👳)長(😥)い線の(😒)両(🌋)側に見物人(🕕)が(🌈)陣(🌂)どっているが、草の上に新聞紙(🌥)を敷(fū )い(🤩)て(☝)座っ(🤛)てるのも(👔)あり、またむしろやこしかけを持ち出(👒)したのも(🛏)あ(🚳)った(💓)。覚平(pí(🛎)ng )はかくまで野(📫)球が人(rén )気をひくとは思いもよ(🧑)らなかっ(📉)た(🐮)。かれは野(🥠)(yě )球とはどんなことをするものか知らな(🍰)かった。かれは豆腐(🐘)おけ(🕺)をになって町(dīng )を歩くとき、おりおり子供等に球を頭に(💕)あてられたり背骨を打(🎥)たれたりす(🎨)るのでむしろ野球に(👚)対して(🎒)反感(➗)を(🌗)いだ(👚)いてい(🤪)た。
その日(rì )の試(shì(🤢) )合は製粉会社の裏の広(🥙)(guǎng )場(🔒)(chǎng )でやることになった、中(👺)学(🤨)(xué )の(🚊)運(yùn )動場は(🈁)修(xiū )繕の(🌰)た(🍂)めに使用ができなかった(♓)、(🏹)朝から(🐡)の快(🔮)(kuà(🌨)i )晴(qíng )で(🏽)か(🐎)つ日(rì )曜(🎙)であるために見物(🥐)人はどしどしでか(🥤)け(🤮)た、(😱)豆(🖨)腐(♋)屋(🔯)(wū )の覚平は早く商(🕠)売(mài )を(🎊)しまって肩にらっぱを(🔋)か(🍸)けた(👒)ま(🚆)ま(🚉)でかけた、見(🖌)る(🖤)と正(🚛)(zhèng )面に大(🐪)き(😫)な網(wǎng )あみ(🌦)を(🖤)はり(🆚)、白(🔞)い線(🔒)を大地(🛫)に引いて、三ヵ所に(🎡)大き(🎁)な(💈)まくらのようなも(😾)のをおいて(📷)ある、二本の長い(🐄)線の両側(🌿)(cè )に見物人(⬆)が陣どって(🤝)い(🍵)るが、草の上に新(xīn )聞(wén )紙(zhǐ )を敷いて(🍊)座(zuò(🐊) )ってる(🦄)のもあり、また(🚇)むしろやこしかけ(😎)を持ち出した(🏘)のも(🐮)あった。覚平(píng )はかくま(🤵)で野(yě )球が人(🐁)気(🤚)をひくとは(⬜)思いも(🧜)よらなか(🏁)った。かれは野(yě )球(🗻)とはどん(👯)なことをす(❗)るものか知(📑)らな(🏀)か(🆙)った。かれは豆腐お(🎌)けをに(🕝)なっ(🥦)て(🤦)町を歩くとき、おりおり子供等に球(💋)を(📴)頭にあてられたり(😓)背骨を打たれ(🚏)た(👀)りするのでむしろ野(👟)球(😖)に対(🕕)して反感をい(🛌)だい(🍲)ていた(🍼)。
「ぼく(📗)もそ(🏟)う思(🥕)ってます(🌋)、ぼ(🈚)くは(🎆)かならず勝(⛷)(shèng )たしてごらんに入れ(🖖)ま(🏩)す」
「いいえお帰りになりました」(🤠)と女(nǚ )中が横(👥)合(hé(🥃) )いから声を(🥍)だした。
そ(🏊)の日は一日遊(yóu )んで安(🛃)場は東(📸)京における野球界(jiè(🙆) )の話(huà )を聞かしてく(🎋)れ(🤜)た、かれ(🚼)は一(🕊)(yī )高と三高の試合の光景(jǐng )などをお(🛬)もしろ(❕)く語(📒)った。一同(tóng )はすっかり(🚡)興奮こうふ(👸)んし(📬)て(🎿)目に涙を(🍆)た(🥌)たえ、(💽)まっ(🤶)かな顔をして聞いていた(🍎)。
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