六 (🧑)板(bǎn )木の音(🍑)
「そうか(☝)もしれま(❤)せん。し(🚡)かし、それはやらない(😰)ほうがいいでしょう。板木ばんぎで起きる約(🐷)束(〰)やく(💻)そくをしたんですから。」
「新参(cān )しんざん(👗)の(⏹)小僧こ(🗡)ぞう(🚉)でございます。」
つきあたりに、大(🛴)(dà )便所(suǒ )がこれも七つほどなら(💐)んでいる(🥃)。そのうちの(🎇)、右はじの一(🔒)つだけが戸(💤)が開いており、その少し手(👧)(shǒu )前の、たたきの上に、水をはったバケ(📠)ツが一(yī )つ(⛓)置い(🎣)てあるの(🌦)が(🎫)見えた。戸の開(🚣)いた便所の(🈺)内側は(🔭)、電燈の(📘)光を斜なな(⭐)めにうけているので、(🚚)よくは(📍)見(🙏)えない。しかし、だ(🔎)れか中で掃除をし(🍖)てい(❌)る(🏧)ことだ(〰)けはたしかだっ(🎟)た(🕥)。六人(rén )の(🤞)室員のう(🈵)ち、飯(🌙)島(🏕)は入り口(kǒu )に立っ(🎆)ており、(🏅)両がわの(🔌)小(🚴)便(🎴)所に二(èr )人(🚦)ずつ働(⚫)いて(🉑)いるのだから、あ(🐻)との一人(🍝)は大河にきまっている。次(cì )郎(láng )は、そう思って、すぐ声をかけよ(🥙)うとした。しかし、なぜか(💒)思い(🍫)とまった。そして、入り口の横(🍡)の板壁いたかべにかけてあった便(🍈)所用の(🧤)雑巾(💢)(jīn )を一枚(🚷)とり、そ(💼)れ(🚴)を(🎊)たたきの上(🕊)(shàng )のバケツの水(💮)にひ(🎂)たして、し(⛔)ぼっ(🔠)たあと(🚃)、大河のはいっている(🏆)の(🗑)とは反対のはじの大(🍽)便所(suǒ )の(🧡)戸をあけ、(🎽)中(zhō(🐁)ng )にはい(🔏)っ(⭕)た。
次(📖)(cì )郎は(🐚)、朝(⏮)倉先生(shēng )が、開塾最初(chū )の朝の訓話(huà )くんわで、これほど激は(🎧)げしい(🥙)言葉(😣)(yè(🎿) )をつ(😑)かって、真正面から塾生たちに非難をあびせ(🗾)かけたのを、これま(🌫)で(⛸)にきい(📿)た覚えがな(🔒)かった。かれ(🦂)は、まだあとに残(💉)(cán )されている自分(🤩)へ(✖)の非(🐜)難が、ど(🌡)ん(🎙)な(💐)言葉(♋)で表現されるかを(🤙)、身がちぢ(🎹)まる思いで待っ(🔶)てい(🍺)た。
そ(😊)う(🌝)思ったとき、自然に、かれ(🚦)の眼に(🃏)うかんで(📌)来た二つの(🎳)顔(yá )があった。そ(🗿)れは、大(👽)河(🥣)無(⛪)門の顔(🥨)と、青山敬太(💮)郎(láng )のそれだった。ゆうべの懇談会(✨)の様子か(🌌)ら(💹)判断して、こ(🎸)んな落ちつい(🥧)た(🤰)板木の打(🌸)ちかたので(🤒)きるの(📀)は、おそら(🐾)くこの(🍌)二(🌕)人(rén )のほかにはないだろう。そし(🆑)て、第一週(🚧)の管理(📐)(lǐ )部(bù(💗) )の責任をひ(🥦)き(🗾)うけ(🌺)たのは第(⛏)五(🤳)室だった(🛥)のだ(🛺)。――そこまで(🍾)考えると、かれは(🔙)もう、今朝の板木(🛎)(mù )が(⬇)大(🐃)河の手で打た(🙎)れていること(💴)はまちがいない(🈵)こと(🎆)だと思った。
かれは、そう言(🏇)うと、すぐおじ(🏇)ぎをして、(🔗)塾長(🔉)(zhǎng )室(😮)を(❓)出(chū(💛) )た(🔡)。朝倉(🎿)先(xiān )生(shē(🎌)ng )は無言のまま(🤕)、かれのうしろ姿を見(jià(🚔)n )おくってい(⏪)た。
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