「ど(💐)うでしょ(🕓)う、高瀬君、今度塾(🐒)へ御願いしました伜せがれの奴は。あれで(😿)弟と(💯)違って、(📏)性(xìng )質は温(⏮)順すなおな方(🍎)なんですが(🥣)ネ。あ(😬)れは小(xiǎo )学校に(🎱)居(jū )る(🏎)時(shí )代から図(tú )画が得意(🧞)でし(♐)て、そ(😙)の方(✅)で(💳)は何(🏞)時でも甲を貰って来まし(🥀)たよ。私(🐎)が伜に、お前は何(hé )に成るつ(🎽)もり(⏯)だ(🎖)ッて聞きましたら、僕は大きく(🔄)成っ(👉)たら、泉先生(shēng )のよ(😤)うに成るんだな(🌲)んて……あれ(😗)で物に(🏣)成り(🤦)ましょうか……」
「広岡先(✈)生(shēng )が行くナ」と高瀬(🐐)が言っ(✖)た。
「越後(hò(🧡)u )」
お(👓)島は(✍)ど(🦗)うすることも出(chū )来(lá(💾)i )ないような(🥨)調(dià(🍙)o )子で言(yán )って、夕方(🏠)の空(💠)を眺めながら立(✖)っ(🌧)ていた。暮色(sè )が迫(🎙)って来(🏦)た。
と学(xué )士は(🍵)今までにない(🏹)忸(niǔ )々なれなれしい調(diào )子で話(🚯)し掛けて、高(🏉)瀬と一緒に(📇)石垣側わ(⚫)きの段々(🚅)を貧し(🆙)い(🕶)裏町の方へ(⛹)降り(🌹)た(🐫)。
同(🐀)じ士族屋敷風の建物で(🔩)も、(⛺)これは(🛺)いく(🏅)らか後(hòu )で出来たも(🔀)のらしく、蚕の種紙をあきなう町の商(shāng )人(🐷)の所有(📀)もちも(😎)のに成(chéng )っ(👠)て(🥟)いた。高(🥃)瀬はすこ(⌛)しばかりの(🗣)畠の(👋)地(🏳)所(👯)(suǒ )を附け(⏮)てここを借り(🐯)る(💢)ことにした。
そ(🥖)の人(🥥)は身(🤶)(shēn )を斜(xié )め(👞)にし、う(🛁)んと腰(yāo )に力を(😑)入れて、土(tǔ )の塊(😹)かたまりを(🚘)掘起しなが(🏿)ら話した(🤲)。風が(⛄)来て青麦を渡るの(🎤)と、谷川の音(yīn )と(🎃)、(🍵)その間(jiān )には蛙(wā )の鳴声も(🍻)混って、どうかす(🚴)ると二人(ré(🏳)n )の話はとぎ(👣)れ(🎊)とぎれ(🕞)に通(🕚)ずる(💫)。
「まだ私(sī )は老(👍)眼(yǎ(🐔)n )鏡に(🕗)は早過ぎる――ヤ、これ(🏿)は驚いた――こ(🦊)う側(😙)へ寄せたよ(🖱)りも、すこ(🗡)し離した方が猶(yóu )よく見(🤘)えま(📧)すナ――広岡(⚪)先生(🆓)、いか(😘)が」
最早(🔙)青年(nián )とも言えな(🚡)かっ(🎩)た。若(😯)い細君を迎(🔀)えて竈(🦃)かまどを(🚪)持った人だ。しばらく(🚨)高(🕵)瀬は畠側の石に腰掛けて、その知人し(🤣)りびとの畠を打(dǎ(👝) )つのを(🕌)見ていた。
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