「(🏾)默ってなぐられているんだな?」
と、大(😥)沢(zé )は(🙎)、次郎の肩に手(shǒu )をかけ(🤟)て(⏱)、
次(cì )郎の(🔰)神(shén )経は敏(🌲)感(🆔)(gǎ(🍲)n )に(🐔)動(💲)い(❇)た。
次郎は怒った(👫)ような調(diào )子だっ(🗄)た。
第(👔)一、入学の当初(🤥)か(♒)ら、五(🏺)年生の(❣)間(jiā(🌶)n )に「(🖨)生意気な(🔕)新入生(shēng )」として有(😵)名になっていた彼(bǐ )は、彼(📡)らに鉄拳(quán )制裁(✉)の口(kǒu )実を与えまいとして、(💞)校内(😎)では(🐣)無論のこと、ちょ(🐘)っと散(sàn )歩に出(🎆)るのにも、始(🏝)終頭(🐯)をつかい(🈲)、気を張ってい(🔖)なければな(🚌)ら(🏼)なかっ(🔮)た(🧚)。「狐」や「(🛥)三つボタン」(💱)のよう(📃)な上(shàng )級生(🧞)(shē(🦖)ng )に対(duì )して、卑屈ひくつ(🔱)に(🔉)もならず、言いがかり(🗼)もつけられ(🐛)な(🤺)いようにするには、次(🐷)郎(láng )の苦心も、実際並(👠)たいていで(🏞)はなかったのである。彼(🧣)はちょ(🍉)っと(🕯)門口を出(📈)るのにも(🐚)、必(⏩)ず制服(😩)制帽を(🗃)つけていた(📣)。街(🐌)(jiē )角では(📋)、(🍱)一応(yīng )四方を見渡して、(🏂)五(🌐)(wǔ(💕) )年生(👵)の姿が(🥒)見(💟)え(🌇)ると(🍬)、相(😄)手が(👯)どこを見ていようと(🐙)、それ(⏭)に対(😵)(duì(👫) )して(🔹)き(👒)ちんと敬礼(lǐ )をした。むろん、校則は、どんな些細(xì(🔡) )なこ(🛠)とで(😀)も(🥧)よく守(shǒu )った。その点(💵)では、(📈)人一(yī )倍細心(🕷)な恭一(🤱)ですら、彼の(💤)几帳(zhàng )面きちょうめんさをおりおり冷(👰)やかし(🏽)た(🈂)くらいであった。その代り(🆑)、彼は、今後五年生(⛽)に(🚾)無法な暴行を加(jiā )えられ(🐮)た(🍈)ら、退学処(🍦)分の(🕴)危(wēi )険(xiǎn )を冒しても、思(🎆)いきって反抗を試みようと、(🏍)固(gù )く心(📃)(xīn )に誓っていた。彼が(♉)彼の小(🍔)(xiǎo )刀ナイ(🛰)フを筆入に入(⛷)(rù )れ(🛶)ないで(🐋)、い(🌮)つも衣嚢かくしに入れていたのも、(🚗)実はそのためだったのである。
と、次郎は大沢(😹)を(😤)さげ(🏕)すむよう(🆙)に見て、
「貴(🙄)様は(🤵)さ(😘)っ(🦉)き俺を睨(🔪)んでいたな。」
しば(🌵)らく(💹)沈默(👙)がつづいたが、大沢はにこにこ(💙)し(🚹)て、
次郎の気持(🛤)は(🔛)、恭一にはすぐ(📉)わ(🌮)か(🎪)った。
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