「(🤐)ええ、(💚)で(👇)も、まだ(🖥)だれも起きた様(🌸)子(📐)がないんです。」
かれは、そ(🚾)う思(🧒)(sī(🚮) )って、われ知らず眼を(🌟)ひらき、(🚨)塾生(🔝)たちの中(😁)に大河の顔をさがした。かれは(♌)塾生たちの(🌧)静坐(🗯)の姿勢を直(🖋)したあと、朝倉(cāng )先(👣)生(shēng )の横(🏇)に斜ななめ向む(📮)きにすわっ(🍍)て(🍖)いた(🥃)の(🧠)で(〰)、よく全体が見渡みわたせたのである。
「気(🥥)がつ(📢)い(👖)ているなら(🖍)、(😅)す(🕶)ぐ(🐧)そう言(👃)って(🏢)くれ(🚄)たらよ(👌)かりそうな(🏯)もの(♿)だ」と、そんな(👤)不(bú )平(🌥)(píng )をもら(🏼)すものもあっ(♊)た。また(🙁)中に(🍘)は、「先生(🐩)は要するに(💔)指導者でなくて批(😹)評(🤙)家だ」(🕒)などと、(🛳)したり顔(yá(🏺) )に言うものもあった。し(👦)か(🌫)し日(rì )がたつ(❕)につれて、(🔊)しだいにかれらの間(🦈)に取りかわされ出(chū )したの(📔)は、「(📙)ひまなようで(💁)、(✈)いやに忙いそがし(⏩)い」とか、(❄)「しまり(💓)がないようで(🚦)、変にきびしい」とか(🃏)、(🧞)そ(🎊)ういったちぐは(🎎)ぐ(🐵)な気(qì )持(⏩)ちをあらわす言(yán )葉だった。
(⏪)七時(shí )の朝(cháo )食(🔵)までには、(🐣)まだ(🏁)二(èr )十分(fèn )ほどの時間があり(🥫)、(🈯)その間(jiān )に食事(🏍)当(🎲)番は食卓しょく(🐓)たくの準備をやり、そのほかのものは、自(zì )由に新聞に(🖍)目をとおし(👂)た(📔)り、私用をたしたりす(🐵)るのだ(🕔)っ(🥔)た。次郎は、いつ(🐞)もなら、こんな時(🚬)間にも、できるだけ塾(⬆)生たち(🏁)に接触(♍)せ(💑)っし(🔓)ょく(💴)して、かれらの感想をきい(🌵)たり(👗)する(✔)のだったが、今日は、(🏯)広(🤺)間を出るとす(🥒)ぐ、塾長室(🎺)に行き(🚜)、朝倉先生に向かって、な(👕)じるように言った。
「(🏂)そう(🍂)かね―(📴)―。」
七 最初の(🎗)日(🏳)(rì )曜日(💾)
「今のところ、平(píng )木中(🐐)佐(🌙)の影響えいきょ(🚾)うでどうこ(🥤)うという(🌶)ようなことは、全(🐐)然ないよう(🕷)に思(sī )います。」
大河は、あきれ(🎴)たように、その手(🆒)ぶり(🥜)を(💈)見つめて立(lì(💻) )っていた。次(😻)(cì )郎は、しかし、そ(🎹)れには気づか(🖍)す(🏘)、おなじ乱暴(🍖)な調(🥎)(dià(🐡)o )子で、つづ(🤣)け(🛣)ざま(🐘)に三四十も打(🍊)つと(🍂)、急(jí )にぴ(😳)たりと(🦅)手(🖱)をやすめた(🎗)。そして、半(🍺)ば笑いながら(🍄)、(🐽)言った。
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