それでも、そ(🌱)の日(rì )は、(🏿)森(🧝)川の教(🥛)員(yuá(🕜)n )適性審査以上(🕓)(shàng )に大(🤝)(dà )した出来(👸)事もなく、(🀄)ひけ時から二(📜)十分(fè(🧑)n )もたつと、校(xiào )内には(🚸)生(🤣)徒の姿(🧙)は一(🧔)人も見られな(🆒)くなった。た(🌺)だ先生た(💃)ちだけが校長の帰り(🌾)をまつた(❌)めに居残っ(🌂)てい(➡)たが、(🔤)もう話の種も(🚗)つきたら(🔏)しく、どの先(xiān )生(📓)(shēng )も、いか(👥)に(🧖)も所在(zài )しょざいな(🕡)さ(🤫)そうな、それでいて何となく落着きのない(😗)眼(🎷)をして(🍃)、教員(❤)(yuán )室(💥)を(🙈)出(chū )たりはいったり(🧢)し(❄)ていた。
と、朝(♈)倉(cāng )先生は、ち(👍)ょっと(😱)思(🏈)案しあんしてい(✈)たが、
「どこから見(🎑)て(🚧)いたの?」
と(👿)、うなるよう(⭐)に言ったが(🎒)、
「(📙)ええ(🚪)。……書(shū )きました(🈲)。」(🔋)
それ(😻)に(📴)よ(🔨)ると、血書(📪)のことは、もう(🤟)昨(🍈)(zuó )日のうちに警(⬆)察や憲(xiàn )兵隊の耳(🏮)にも入(rù )り、県の(🕖)学務課に(🏈)も通(🕓)報(👔)され(🍎)ていたらしい。今朝はさっ(😀)そくそ(🚧)の(🤸)こと(🎲)で学(🐙)務(🏹)(wù(♎) )課の方から電(🚧)話(🦐)(huà )がか(🤰)かって来た。校長(zhǎ(👴)ng )は(🌋)ちょうどそ(👧)の時(shí )四人の代表(biǎo )と会っている最(zuì(⛏) )中(🥀)だったので、教(👸)(jiāo )頭が代(dài )ってそのこと(👲)を(🐤)報告(🌮)す(🍵)ると、では一応おだやかにそ(🆑)の血書を受取るがい(📚)い(🚑)。そして校長自(zì )身そ(👈)れをも(🐣)ってすぐ(✋)県庁(🤧)に出頭(🏷)(tóu )するように、ということ(💻)だ(🍮)った。教頭が紙片に書(🐕)いて校長に渡したのは(✡)、そ(😈)のことだったにちがいない、というのである。
「(♟)君、(📴)やけにな(♎)っているんではないかね。」
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