漫画《面接 フェラ》2行目ライン
面接 フェラあらすじ
「私は、君らを、良心(⏸)を(👔)もった自主的な人(rén )間(👪)としてここ(🌟)に迎(yíng )むか(😠)えた。だから、(➰)かり(🙁)に君(💻)ら自(🖥)身(💗)が(✒)、君(♍)(jun1 )らを機械のように取りあつかってくれとか、犬猫いぬ(😑)ねこのようにならし(🏿)てくれとか、私に要求したとしても、(📝)私(👲)には絶対にそれがで(🔼)きない。私は、あ(😮)くま(🤨)で、君らが人間であ(🕞)る(🐶)ことを(⛱)信(🍂)じ(😨)、君ら(💞)に人間とし(🥝)ての行動(dòng )を期(🙎)待す(🕢)るよ(🤲)り(〰)ほか(📲)はないのだ。むろ(💇)ん私(sī(🧜) )も、人間の(🔔)世(🐓)(shì )の中(💜)に(🍚)、強(qiá(👧)ng )制(zhì )の必(bì )要が全然ないと(🌺)は(🦋)思っていない。弱い人(ré(🥒)n )間にとっ(🤧)ては、や(💍)はりそれが必(bì(🚳) )要なこ(⛔)ともある(🍀)だろう。時には、それが弱(ruò )い人間(jiān )を救(jiù )う(🕌)唯一(yī(📆) )ゆいいつ(🦕)の方法であ(🏋)る(⛑)場合さえあるのだ(🧔)。それは私にもよくわかってい(🌭)る。しかし、私(sī )は、君らがこの塾堂の生活にも(🔊)たえないほど弱(🕘)い人間であるとは思って(🌁)い(👀)ない(⬇)し、また(📯)思(sī )いたくも(🗑)な(🦑)い。だから、(💢)私(🍴)(sī )は、君らが(🐍)何かの(🖇)強制力に(😞)たよるまえ(📽)に、(📙)まず君ら自(🌨)身の良心(xīn )にたより、人(rén )間とし(🍲)て、君(jun1 )らの最善(shàn )をつくしてもらいたい(🚠)と思(😬)っているん(🧤)だ。君らが、ほんとうに(🚑)その(🚂)気(qì )に(🍛)なりさえすれば、(🌈)少な(🥖)くとも、この塾(👳)堂(táng )の生活ぐら(👬)いは、何(🚶)の(🍆)強制も(🔱)なし(💈)に運営(yíng )し(💳)て(♐)いけるだろうと、私(sī )は信じている。君(jun1 )ら自(zì )身(🔁)も、人間であるから(🏫)には、その(🎌)ぐらい(🛫)の(🚑)自(🔂)信(xìn )は持って(🔹)い(💒)てもいい(🥐)だろう。いや、(🍡)持(chí )っていなければな(🌔)らな(🎏)いはずなのだ。も(🧓)し(💬)君らに、(➰)それ(📃)だけの自(📊)信(xìn )、――(🚬)人間(jiān )としてのそれだ(📪)けの誇(💁)ほこりも持てないとすると、(🌒)私(sī )としては、もう何も(💠)言うことはない(💟)。明(mí(📏)ng )日(🏺)からの行事計(jì )画をたてる(⌚)ことも、(🙀)まっ(🚲)たく必(🌖)要のな(😡)いことだ。……ど(🔶)う(😜)だ(🌡)、飯島君(👍)、やは(🃏)り強制(zhì )が(🍤)なくては(🤫)だめ(🛺)かね。」
「ええ、はじめのう(🌮)ちは、いつも(⏩)こん(🌜)なふうで(🏾)す(🤺)よ。五分や(🍱)七分はたいていお(💧)く(🏛)れ(🏊)ます(🛀)。」(🖍)
「ぼく(🔸)……もっ(🏖)と……考(kǎo )えてみます。」
しかし、つぎの瞬間(jiān )し(📪)ゅ(📲)んかんに、か(💐)れの頭(🏕)(tóu )に(🔨)ひらめい(🐸)た(🤲)のは大(🌛)河無(wú )門のこと(🏫)だった。かれ(🙉)は(🐷)、す(🚊)ると、も(🌬)う飯島の存(🐃)(cú(🆖)n )在(🦇)を忘れ(🍃)て、大河の姿を便(📼)(bià(👴)n )所(🤝)(suǒ )のあちらこちらにさ(🌾)がし(📻)ていた(🕐)。
(🏋)朝の行事は、(✅)まず室内体操にはじまった。それは友愛塾のために特に考案されたもので、その(👘)指導も指(🈶)揮(💺)しきも次(🕕)郎(♒)の役(yì )割(🐜)だった。体操(🙍)がす(🍡)む(🈺)と、朝(🚆)倉先(🏬)生の合(🌌)い(📮)図で静坐せいざに入った(✋)。これ(🚨)は就寝(🥉)前の静坐にくらべると、いく(☝)ぶん(🙂)な(🌾)がかったが、それでも、せいぜい十(🎴)(shí(🏄) )四(🆑)五分(🧑)ぐら(🔋)いだ(🎹)った。次郎は、今朝も足音をしのばせながら、(🏌)塾生たちの姿勢を直してやった(🐅)。
いそ(🕵)い(👉)で、寝(📗)巻ねま(🎐)き(🌉)をジャンパーに着かえ、夜具(jù )を押し(🐠)入れにしまいこむと、(🚦)ぞんぶん(👹)に窓をあけた(🔑)。風はな(🏃)かったが(👒)、そ(🤥)との空(kō(🌹)ng )気が、針先はりさき(📶)をそろえたように(🚐)、(🤳)顔いっぱいにつきささった。
(🔲)そう思ったとき、(🗣)自(🎠)然(⬜)に、かれの眼にうかんで来(lái )た二つの顔(yá )が(💳)あっ(🚖)た。そ(🥥)れは(📃)、(🉑)大(dà )河無(📟)(wú )門の顔と、青山(shā(📖)n )敬太郎のそ(💫)れ(🖤)だった。ゆうべの(🍑)懇(📞)(kě(🔑)n )談会(huì(🈁) )の様子から判断(duàn )して、こんな落ち(😢)ついた板木の打ちかたの(🕶)できるの(😑)は、おそらくこの二(èr )人のほかにはな(🕒)いだろう(🍂)。そして(😘)、第(✝)一週の管理部の責任(🍢)をひきうけたのは第五室だったのだ。―(🦏)―そこまで考えると、か(🐘)れ(🕉)は(♿)も(✉)う、(✔)今(🍩)(jīn )朝の板木(🚟)が(📃)大河(hé )の手で打た(🔠)れている(🔵)ことは(😙)まちがいないことだと思った。
次(✴)(cì )郎は、(🎆)そんな対(duì(👄) )話の中にも、友愛塾に課され(🔞)た大きな問(wèn )題がある(🚠)と思(🤙)った(👤)。そし(📒)て(🍰)、かれら(🍪)の(⬅)話がどう発展していくか(🕍)を興(🔃)味をもって待(🚈)(dài )っていた。かれ(📶)ら(🐜)は(🐫)、しかし、笑(🖨)(xiào )ったあ(🧥)と、急に口(kǒu )をつ(👮)ぐんで(🚎)しまった(🏨)。次郎(😊)が(🍁)大便所の中に(🍡)いる(😡)ことを(🔜)だれかが思(🍆)い(🍗)出し(⛺)て、み(🌡)ん(😁)なの(😺)おしゃ(🦍)べりを制止する合(🚪)い図(🐧)をした(🧓)もの(♑)らしい(🥎)。
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