日本《も も クリ 大阪 セトリ》2行目ライン
も も クリ 大阪 セトリあらすじ
「だい(💡)いち、弟の方(🤘)が本(🏥)田を(🥙)相手にしていな(♎)いのだろう。」
「(🌍)それを(🍜)生意気だ(🛃)って難癖をつけたとすると、五(🥛)年生も実(shí )際へまをやったもんだ。頭の程度(dù )が(❇)うか(🕘)が(🍺)われるよ。」
「べ(⬜)つに何(hé )ともな(🏄)かった(🎍)よ。」
(⬅)乳(👆)母(🔘)(mǔ )のお浜には、次(📭)郎(📷)は、それからも(🏏)、た(🔦)びた(🥚)び手紙を出(chū )し(🍌)た。返事には(😒)、(👉)い(🍷)つもきまって、一番(fān )にな(🛸)れ(🚤)とか(🛀)、偉い人になれとかいうようなことが書(🐢)いてあり、また(🕵)、それ(⛷)と(🌩)なく、今度の母との折(☕)合(hé )いが(🐈)うまく行っているかどう(⏬)かを(🌈)、知り(😁)たいような文(wén )句(jù )がつ(🌗)らねてあっ(😺)た。次郎(🧕)は、しかし、そのいずれ(🌳)にも、た(➡)いして心を動かさ(🍥)なか(🏜)った。彼は、(🔶)そうした手紙(zhǐ )によっ(🌌)て(🕦)、お浜(bāng )の(🚾)自(zì )分(🤜)に対す(⬜)る愛情(🎄)を十(shí )分に味わいながらも、(💠)すで(✊)に一段と高(📚)いとこ(🤨)ろに立って、そ(❎)の中(♟)(zhōng )の(🔌)文句(🍟)の(➿)意味を読も(😆)うとす(🎻)る気持になっていた(🧑)。それは(🔰)ちょう(🥃)ど、多(duō )くの(🚊)大学生が故郷の母から来(lái )る訓戒の手(🐢)紙を読む(🐚)時(shí(✂) )の(⛹)気(🏡)持と、同じよ(🔊)うなものであっ(🆘)た(🏆)らし(🦕)い(🥋)。
(🅿)次郎の気持は、恭一(👽)にはすぐわかった。
「ええ、見てたんです。地べたを見(⛲)(jiàn )るの(🤜)は無礼(🍅)だって言(yán )うから、顔を見てたんです。」
「本(🔩)田の(🌗)手(💤)には負えんのじゃないかね。」
「し(🏕)っかりやってくれ。君は僕たちの(😵)仲間(📗)だ。しかし(🤚)、ほ(🤢)ん(🈸)とう(💠)の仲間(jiān )は少(🔹)いぜ(➰)。だ(🔚)から、(🌨)みんなが(🗄)一(yī )本(🏻)立(👜)(lì )ちのつもりで(🕣)やるより、ないんだ(🖖)。いいかい(🔂)。」
次(cì )郎は、三つボタン(🏰)が(🤖)自分(fè(🕥)n )を追(😏)っか(💓)けるのを(㊙)、演(yǎn )説した生(⛩)徒(🙉)がとめてい(🧀)るん(😉)だな(📶)、と思い(🔌)ながら、足(zú )を早(zǎo )めた。
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