と(🌆)ころ(🤲)が、ある日(🕯)、樊(fán )遅が孔子の供(🍠)をして、(😭)馬車を御することに(👞)なった。樊遅は孔(kǒng )子(zǐ )の(💌)若い門人の一人で(🛒)ある。武(wǔ )芸(yún )に秀でてい(🆖)るた(🔑)めに(🏣)、孟(🚵)孫(sū(📥)n )子(zǐ )に愛されて、しばしば(🚛)そ(🤜)の門に(🎶)出入(rù )する。孔子は、(🕙)彼ならば、(✒)自(⏲)(zì )分の(🕓)意(yì )志をはっきり孟懿(yì )子に伝えて(🍳)くれるだろう、(🗳)と考えた。
犂牛(👠)の子
(👉)懿子は(💡)、その意味がわかってか、わ(👠)からないでか、或(😝)(huò(⛏) )は(⛅)、わかって(🏷)も知(zhī )ら(🤟)ん顔を(🙈)する方が都合(hé(💒) )がいいと考(🌨)えてか、重ねて問(🎩)いただしても見ないで、(♊)帰っ(🍞)て行(háng )って(🆚)し(⛑)まった。孔子は、(🔜)いくらかそ(🕑)れが気(qì(🎩) )がかりになら(🐚)ないでもなかっ(⛑)たの(🛂)である。
「お前(qián )にも、まだ礼のこころはよくわ(💉)かっていないようじゃ(🥨)な。」
5 (😃)子(zǐ )曰(🐟)く、君(🐗)子の天(tiā(🏷)n )下(xià )に於けるや、適(😔)無きなり。漠無き(📳)なり。義に之れ与(🔺)に(🔖)比(bǐ )((🤔)し(🛣)たが)う(➡)と。(里(🌾)仁(rén )篇(🗣)(piān ))(🍢)
陳亢(🤮)ちんこう、伯魚はくぎょ(🌉)に問い(🐖)て曰く、(🐃)子も亦異聞(🏢)あるか(🙋)と(🔓)。対えて(🤥)曰(🆙)く、未だし。嘗(🎆)(cháng )て独(dú )り立て(♐)り。鯉り(🚬)趨は(💘)しりて(👃)庭を過ぐ。曰(yuē )く、詩(🚺)を学び(⛓)たるかと。対(😗)えて曰(😪)く、未だ(📛)しと。詩を学(🕚)ば(🍈)ずんば、以て言(yán )うことなしと。鯉(📢)退しりぞきて詩を学べ(🚆)り。他日(rì )又独り立(lì(🍎) )てり。鯉趨(qū )りて庭を過ぐ(🙍)。曰く(🗂)、(🐮)禮を学びた(😢)るかと。対えて曰く、未(wèi )だしと。礼を(📥)学ば(🤷)ずんば(🈴)以(yǐ )て立つことな(🆎)し(🍝)と(👯)。鯉(🕑)(lǐ )退(📬)き(🥞)て礼を学べり。斯の二者を聞(wé(🛁)n )けり(✴)と(🎱)。陳亢退きて喜(xǐ )びて曰(🖖)く、(🎱)一を問(🏞)いて(😧)三を得たり。詩を聞き、礼(lǐ )を聞(wén )き、又(🏌)君子の其の子(zǐ(👗) )こ(🌍)を(🤮)遠ざくるを聞けり(🖌)と。
「一体どう(🗯)い(🗃)う意(yì )味なの(🗿)でござい(🎵)ましょう(🔝)。」(🐁)
とうと(🤢)う(👒)一人がいった。
陽(🍐)貨(huò )は(♑)、(🍭)魯(🈁)の(🌷)大夫季平子に仕えて(☔)いた(🛫)が、季平子(zǐ )が死んで季(jì(🗻) )桓子きか(🍾)んし(🌟)の代になると(🍶)、巧み(📶)に彼(👑)(bǐ )を自家(jiā )薬籠(🎼)中(🤑)(zhōng )のものとし、(🌧)遂(👎)(suí )に彼を(♌)拘(🗽)禁して、魯の(➰)国(🧛)政を専ら(👩)にしていた。孔(kǒng )子は(💯)、その(🔔)頃、(🎖)すで(♒)に五十の坂を(🆘)こしていたが(📒)、上下(xià )こぞ(🏴)って(🆚)正道(dào )を離れているの(🥢)を(❎)嘆いて、仕官(guān )の望(wà(👊)ng )みを絶ち、ひたすらに詩(shī )書(shū )礼楽(🧖)の研鑚と(👨)、青(qīng )年子(zǐ )弟の教育とに専念していた。陽(yá(🆎)ng )貨としては、孔(🐪)(kǒng )子が(🌯)野にあって、厳(🤡)然(😆)とし(🚮)て(❄)道を説いて(💒)いる(🤨)のが、何よりも恐(kǒng )ろし(🆚)かった。で、出来(🌈)(lái )れば彼(✝)(bǐ )を自分(fèn )の味方(🔬)に引き(🐱)入れたい、少くとも一度彼(✈)(bǐ )に会(🕣)って、自分が賢者を(⛪)遇(yù(👞) )する(🏨)道を知ってい(🖐)る人間(jiā(🎳)n )で(🛂)ある(✒)こ(🎸)とを示して置(zhì )きたい、と思っ(🥠)て(🚪)いた。
門人たち(🕛)は、(📸)その日特(🔪)に孔子の(🚫)お供を命(🧓)ぜられ(🔖)たことを、非(fēi )常(chá(🆗)ng )に光栄(róng )に感(🐜)じた。彼等は如(🏼)何にも得(🏙)意らしく(🍩)、※(「(👵)口+(👔)喜」、第3水準(zhǔn )1-15-18)々として孔子(zǐ )の(🎂)あ(🚐)とに従った。
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