「(🍲)私に言わせると、それは、君(jun1 )らに、(🕵)ほ(➖)んとうの意味で(🌊)自(zì(🔫) )分をた(⏩)いせつ(🚨)に(🎋)する心がないからなのだ。言いかえると、君(💰)らには、(🐳)自分で(👏)自分をたいせつに(🔢)する自主性とい(⚡)うも(💖)の(🍈)がま(🌉)るでない。さらに言(yán )いかえると、君(jun1 )らは多数(shù )を(🎹)たのみ(💴)、多(duō )数(📱)のかげにかくれて、何よりもたいせ(🤺)つな自(zì )分の良(liáng )心を(♒)眠らせることに平(pí(🍜)ng )気な人(😕)間(👙)なのだ。私は、現在の日本人(rén )の(😐)大多数がもっている最大の(🦁)弱(🥡)点を、君らの今(🔻)朝(⬜)の起(qǐ )床(🤧)の様子でまざまざと見(jiàn )せつけられ(🏰)た(🦔)よ(🙄)うな(🔶)気がして、全く(⛸)、暗然あん(🦊)ぜんと(⛑)な(💐)らざ(😒)る(🐀)を得な(🕺)かったのだ。――」
朝倉(cāng )先生(🐎)は、そう(⬜)言って微笑した(🎡)。そして、それ(🚻)以上(shàng )口で説きふせる(🏙)こと(✖)を断念(📵)した(👿)。いずれはこれからの生活体験(👱)が、徐々(📿)じょじょにかれらを納(😀)(nà )得(dé )させるだろ(📂)う、というのが先生(😲)の(🧗)いつもの信念だ(✅)っ(⭐)たので(🦎)ある。
飯島は(🐮)、いかにも得意(yì )らしくこ(📺)たえ(🧙)た(🎚)。
いそい(🏽)で、寝(🚯)巻(quàn )ねまき(🚾)をジャンパ(📠)ーに着かえ、夜具を押し(🛰)入(🍮)れ(💟)にしまいこむと、ぞん(🚝)ぶ(👐)んに(🔜)窓(👾)をあ(😶)けた。風はなかったが、(🍶)そとの空(kōng )気が(🍙)、針先はりさきをそろえたよう(📥)に(🌉)、(😔)顔いっぱいにつ(🌾)きささった。
(🔟)ゆ(🚱)うべの懇談(tán )会で、日々の掃(🕜)除(chú )の(🙆)分担(dān )は管理部で(💭)割りあて、(🌚)毎晩(wǎn )就(🌵)寝前しゅうし(🐆)ん(😜)まえに、翌(🆖)日(🌺)の分を(👞)各室に通告するというこ(🚆)と(📯)にき(🍯)まった(😏)のだったが、その管理部の責任(🌄)を、最初の(🔊)一週(zhōu )間(🤱)第五(wǔ )室が負うことになっ(💹)てい(🎐)る関係(😂)(xì )上、(🏋)だれしもいやがる便(🤧)所掃除(⭕)を、(🕯)まず手(⛷)始(shǐ(💌) )めに(🥊)自(zì )分(🎫)た(☔)ちで引きうけ(👹)るこ(👢)とにした(❕)ものであろう。それはそ(🆗)れで、(👥)むろ(🥦)んい(🤖)いことに(😱)ちがい(🐂)な(📦)い(🗜)。しかし(💯)あたり(🉑)まえ(🗽)以(yǐ )上のいいこと(🍝)で(🥛)もなさそうだ。―(🚄)―次郎(láng )は(🧑)、つい、そんな(🎿)皮肉(ròu )な気(🔣)持ちになったのだっ(🛳)た。
「もうい(🌐)い(🤞)でしょう(🗻)。ずいぶん(📚)な(🛹)がいこ(🗻)と打(dǎ(🏺) )っ(🌝)たん(🌨)じゃあり(🏏)ま(⛺)せ(💺)んか。」
次郎は近づいて(🐋)行っ(🆗)て(🚫)声(shēng )を(🕎)かけた。
もう、そのころには、廊下を行き来する塾生(🔛)たちの足音も頻(pín )繁ひ(🎪)んぱんになり、ほ(😯)うぼ(🥕)う(💊)から(🛵)、わざとらしいかけ声や(💛)、とん狂きょうな笑い声な(🈸)どもきこえ(🕑)ていた。ゆうべの懇談会で分(fèn )担(dān )ぶんたんをきめ、かれら(➡)自身(☕)の室(🥜)(shì )はもとよ(♿)り、建物の内(🆒)部を、(🎃)講(🚀)堂(táng )や、広間や、便(🎃)所(suǒ(🛳) )に(⏯)い(📋)た(🏂)るまで、全部清掃(🚇)せいそう(🏞)す(🐪)ることに申(🕌)し合わせていたので、(🛩)かれらも、ま(🛸)がりなりにも(🤓)責任だ(🎴)け(🚿)は、果(guǒ )たさなければ(✒)ならなかっ(👞)たし、それに、き(🐫)びしい寒(hán )さと、おたがいの眼とが、かれ(🥐)らを(📝)、外(🕺)見だけ(🚔)でも(😲)、い(🎺)かにも(🐵)忙(⚫)いそ(🌶)がし(🧡)そうな活動(dòng )に駆かりたてていたのである(💻)。
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