「つかま(🃏)えろ(🍓)!」(🎺)
恭一(yī )は(♏)、(🎸)多少み(🍇)んなに気兼(jiān )ねしながら答えたり
「何? 見(jià(🌍)n )ていた!」(🚓)
「そんなけちなこと(🦁)を考(kǎo )えるのは(🈺)、よせ。僕らは、四(sì )年とか(🚙)五年(🏟)とかいう(🛺)こ(🍩)とにこだわる必(🎏)(bì )要(yào )は(⤵)ないんだ。そ(🛷)れより(🍉)か、一年か(🌗)ら五年までの正(🤘)しい生(🌈)徒が、縦(zǒng )たてに手を握り(🚙)あ(♌)うことが(㊙)大切(💝)(qiē )じゃな(🔗)い(🛄)か。本田の(🍩)弟も、(⤵)その正しい生徒(🏠)の一人だ。だから僕らはそれをバックしようと言うんだ(🔊)。……(🎆)四(sì )年生にだって、つま(🖌)らん奴(🎻)(nú(🎅) )はい(📼)くらも(🛀)居(🔱)(jū )る。――僕らは―(🆓)―(🐪)少(shǎo )くと(🌛)も僕だ(🚄)けは――そんな奴(🛑)とは手(🥞)(shǒu )を(🦅)握りたくない。そ(👢)んな奴と(🎇)手(🗡)を(🌚)掘って、五年生に(🍖)対(duì(🕔) )抗(🐩)した(📨)って、それが何になるんだ(📄)。」
「すると、あいつ(🚈)らにぺこぺこする(💧)方がいいん(🦂)ですか。」
(🚁)次郎(🍠)は(🚯)、(🍅)その(🔁)光景を見(jiàn )ると(🌜)、(😸)これから(💩)どうしたものかと(🤜)考えた。もとの位(wèi )置(🧥)に帰る気に(🤔)は、とてもなれなかっ(🌤)た。かといって、いつまで(🐵)もそのまま立っているわけには、なお(🎰)さらいか(🔹)ない。彼は(🔛)、しばらく、じろじろと周(🍼)囲を見(jiàn )まわしていたが、ふと目の(📬)まえ(🎴)に、ふ(🍁)みに(📬)じられたように(😾)なっ(⏭)てころがっている帽(mào )子が眼についた。それは、彼がついこないだ父に(📱)買っ(💼)て(🔛)もらったばかりの、そして(♒)、きのうは(💕)じめて、組主任(❕)(rèn )の先(💪)(xiā(♏)n )生に(😬)渡(dù(🏢) )され(🚇)た新(🌌)し(🌞)い徽章をつけ(🍻)たば(🧢)かりの、彼(✨)(bǐ )の制帽だった。
すぐ賛成者があ(😄)った(㊗)。
家に帰ると、(⛔)彼(💌)は何(hé(🏑) )事もなか(😠)っ(🌁)たような顔をして(🙇)、すぐ机(🐴)のまえに(🤫)坐った。そ(🥜)して(🕖)、懐か(🐔)ら(🤭)手帳と蟇(🔢)口とを出し(🧦)て、それ(🗼)を抽斗(dòu )ひき(🥁)だしにしまいこん(🐯)だが、つい今(⤴)朝まで、何か(💶)し(👩)ら(🌱)ま(⛰)だ気(🕜)がかりにな(🚽)っていたその蟇(🐋)口も、も(😐)う全く問題(🔌)ではなくなっていた。
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