小使いの(😼)音吉が来て(⏫)三尺四(sì )方(🛣)(fā(🚛)ng )ばかりの炉を新(xīn )規に(🤺)築(🤞)つき(⛑)上げてくれた頃(🚃)(qǐ(🙋)ng )、高瀬は(⬜)先生の隣屋敷の方からここへ移っ(💗)た(🥎)。
「お早う(🦌)」
教員(🦍)室は以(🕊)前(qián )の幹事(shì(🗄) )室(shì )兼(🛢)帯(dài )でも手狭なので、二(èr )階(jiē )の角(🌤)す(🎶)みに(🐩)あっ(📘)た(🍰)教室をあけて、そっちの方へ引越(📛)した(🤸)。そこに大(dà )きな火鉢を置(👘)(zhì(🆑) )い(📡)た。鉄(zhí(🙁) )瓶(píng )てつびん(📱)の(🔘)湯(🕗)はいつでも沸(fèi )いていた。正木大尉は舶(bó )来はくらいの(🖕)刻煙(🈁)(yān )草きざみたば(🔅)こを巻(quàn )きに来ることも(🕜)ある(👰)が、(💱)以前のようにはあまり話し(🌗)込(rù )まな(🗒)い。幹(gàn )事(😋)室(shì(😬) )の方に籠(🍍)って、暇さえあれば独(dú(🍠) )りで手(shǒu )習(🎦)を(🦉)した。桜(📅)井先生(🔙)は用にだ(🌾)け来(lái )て(🏦)、(🙅)音(🤸)吉が汲ん(🕚)で出す(🕠)茶(chá(🛡) )を飲ん(🤷)で、復た隣の自(zì )分(🎊)の(㊗)室(shì(🏎) )の方へ行(háng )った。受持の(😧)時間が済(🛥)めば、先生は頭(🚢)巾ず(😿)きんのような隠士(shì )風(fēng )の帽(🏋)子(zǐ(👶) )を冠って、最早もう若(ruò(🏬) )樹と(🗳)言えな(🤱)いほ(🗜)ど鬱(🤸)陶う(🐏)っと(🔎)うしく(🐔)枝(🙂)の込んだ(🏰)庭の桜の(🧘)下を自(🎬)(zì )分の屋敷かさ(👓)もなければ中(zhōng )棚(🔤)の別荘の方へ帰(🐆)っ(🔽)て行(💘)っ(🥑)た。
(💮)岩と(🥙)岩(🎍)の(💅)間を流れ落ちる谷(🍞)川は到るところにあった。何度歩(🏛)(bù )いて(🤐)も飽(🅿)きない道(dào )を通って(🎃)、赤(chì )坂裏へ出(🥤)ると、(🌽)青(qīng )麦の畠が彼の眼に展ひら(👜)けた。五(🌛)度(dù )いつた(🔈)び熟し(🔕)た麦の(🥇)穂(💼)は復(fù )た白く光(🤬)(guāng )った。土塀(píng )ど(🙄)べい、白壁の並(🐛)び続い(🍌)た荒町の(🐉)裏(🕒)を(🕋)畠づたいに歩(bù(🦊) )いて、やがて小諸の町はずれにあたる(🚴)与(🧗)良町(🎵)の裏(lǐ )側(cè(🚻) )へ出た。非(fēi )常に大(🎺)きな石が畠の間に埋(mái )まっていた。その辺で、彼は野(yě )良仕事をして(🚠)いる町(dīng )の青年の一人(rén )に逢った。
子(💗)安という(🐔)新教員も、高(gāo )瀬が(🔥)東京へ行った序ついで(💌)に(🔦)頼(🚙)ん(🌋)で来た。子(zǐ )安(🔠)は、高瀬も逢(😰)ったことが無い。人の(🙋)紹(💯)介(jiè )だ。塾(🅱)ではどんな新教(jiāo )員が来る(👧)かと皆(👤)(jiē )な待(📊)ち受けた。子(🆒)安(ān )が着いて見ると案(🕋)外(🏚)心(✅)易(💢)や(📸)すい、少(🕷)(shǎo )壮としわかな学者(💾)だ。
何処(✝)で教わるともな(🏾)く、鞠子(zǐ )はこんなことを覚(📅)えて来(🎦)て(😐)、眠る前(qián )に家中踊(yǒng )って歩い(😨)た。
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