「君は(🚓)大河の(😜)思わくなんかを問題(🕦)にするま(👟)えに、君自身(shē(📽)n )のことを(😸)問(wè(🛅)n )題にすべきだと(😑)思うが、どうだね(🆕)。」(🎏)
大(📁)(dà )河(😠)は板(🎮)木を打ちやめ、(😘)けげん(😊)そうに次(🏊)(cì(🌊) )郎の(🤾)ほうを(💾)ふり向い(🔠)て(🐔)槌(chuí )をわたした。次(cì )郎は、す(⚽)ぐ大(🈯)河に代わって板木を打ち(🚍)だした(🛥)が、その(🆘)打ちかた(📹)は、一つ一(🔰)つ(📢)の音(yīn )が余韻よいん(🏢)をひくいとまのないほど急調(diào )子で(🎥)、いかにも(🎂)業ごうをにやしている(🎽)ような乱(luàn )暴(🕦)さだった(🔛)。
「(🍐)板木を打つのは、(🤫)もうこ(😾)れで(🍳)おしまいにし(🍿)まし(🤽)ょう。これ(🐚)で起きな(✒)けれぼ、ほっとくほ(🌂)うがい(📺)いんで(📡)す。」
かれは(🏔)、そう(👰)言(yán )うと、すぐ(🌒)おじぎ(⛽)をして、塾長室を(👓)出た。朝倉(cāng )先(🛒)生は無言のまま(🕳)、かれのうし(🏃)ろ姿(zī )を見(⚓)お(📸)くっていた。
いそいで、(🖐)寝巻(🙆)ねま(😭)きをジャン(🚔)パーに着(➕)かえ、夜具(⛎)を(🚎)押(🦁)(yā(😛) )し(🍚)入れ(😾)にしまいこむと、(💇)ぞん(⤴)ぶんに(🕴)窓をあけた(⬅)。風(fē(😂)ng )はなか(📂)ったが、そとの(🐂)空(kō(✍)ng )気が(🗒)、針先(xiān )はりさきを(🐵)そろえたように、顔いっ(🚄)ぱいに(🐇)つきささった。
「ええ、べつに出(chū(🔬) )る用もなかったので……」(😥)
「べつ(🦀)にこれと申す心(xīn )得(dé(🤟) )もござ(🛒)いません。ただ(🍩)定めに従(📼)い(🎨)まして(😯)つきましただけで……」
「その時、実(shí )は大(dà )河(🕷)君(jun1 )にい(🥅)われたこ(⛱)とも(🎷)ある(🎉)んで(🌪)すが、(🙀)あとでゆっくり先生に教えて(🍶)いただきたいと思っ(😸)ています。」(😯)
次郎は、思いきりドアをあ(🚲)け、
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