「(👠)理窟(kū )を言うな!」(🔗)
「さっ(❔)そく会ってみたくな(🤑)ったね。今日、(🗺)君の(🐅)家(jiā )に行(🍔)ってもいいかい。」
「ふむ、(⬇)生意(🐭)気そ(💾)う(🗡)だ。」
机の(🤣)まえに坐った彼の眼に(👉)は(🌛)、(🥑)たった(🚊)今、茶(Ⓜ)の間で、自分の顔(🏑)を見つめていた祖(zǔ )母(🧘)と母との眼が(🗿)、い(🗽)つまで(🚹)もはっきり残っていた。
もっ(🚏)と(📓)も、生徒(🚆)間(jiān )の噂(zǔ(👬)n )によると、校(🔏)内に(📪)二(èr )人や三人は、尊敬に値す(😱)る先(xiā(🚈)n )生がい(🕛)ないでもないらしかった。また、入学式の時(⚫)に、彼が校(💫)長(⛰)からうけた印象も、まだすっ(👎)かり消(😓)え(🔁)てい(🙊)たわけではなかった。しかし、そう(🙄)した先(🔓)生(😞)た(👢)ちは、次郎(🕯)たちとはまる(📽)でべつの世界(jiè(🆔) )に(🔍)住ん(🎡)でいる(🎅)ようなもので、(🚺)めったにその顔を(🔚)のぞくことさえ(🕛)出来な(😁)いのだった。次郎(láng )は(🏕)、その(🗯)ために、中学(⬅)校(🐎)と(❣)い(📭)うと(🍛)こ(📀)ろ(💚)は、小学校に(❗)くらべてずっと(🎫)奥行(🏌)があるような気も(🎳)したが、またいやに不便なところのように(💛)も思(sī )っ(🈯)た(🏇)。
(二人は、(😃)自分のことを、もう何か話しあったに(🧤)ちがいない(🤩)。)
「(🎋)あ(🕎)るとも。われわれはもっと堂々たるとこ(🎶)ろを見せて(🤷)や(💨)るさ(📳)。少くとも(🏀)、狐の奴み(🕒)たい(🤡)な、へまはやらん(🎂)よ。あいつ、自(🎨)分からわなに(🦉)飛び(🔺)こ(🔥)んだよ(🏺)うなものだからね。」(🐤)
彼(bǐ )は、そ(🏠)う思うと、同時(shí )に大沢(😚)の襟(🍜)章に注(💝)意し(🥕)た。それ(🐹)は(👃)四年の襟章だ(🚸)った。彼(🚒)(bǐ )は、おや(🌛)っ、という(🛶)気がした。
すぐ賛成(🤒)者が(🆚)あ(⏺)った。
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