「理窟を(🔁)言(yán )う(📊)な!」
「さっ(🦓)そく会ってみた(🏔)くなったね。今(jīn )日(🕢)、君の家に行ってもいい(💓)かい。」(🧡)
「ふむ(🥥)、(🚆)生意気そうだ。」
机の(🏋)まえに坐(🤑)(zuò )った(💆)彼の眼(yǎn )には、(😍)たった今、茶(📽)(chá )の間で、自(zì(🚅) )分の顔(🌃)を見つめて(🌕)いた祖母と母(💹)との眼が、いつ(😛)ま(🕧)でもはっき(🎺)り残っていた(✡)。
(😣)もっとも(🎂)、生徒(🖇)(tú )間(jiān )の(💼)噂によると(😹)、校内(🐣)に二人や三人は、尊敬に(🗝)値す(🚖)る(🧝)先(xiān )生(🚔)がいな(👖)いでもない(🚺)ら(♋)しかった。また、入学(🗜)式(📪)の時に(💟)、(🔹)彼(🖍)(bǐ )が校(xià(🕺)o )長(🏪)から(💲)うけた印象も、まだす(💃)っかり消えていたわけではな(🎯)か(🏏)った。しか(🔝)し、そう(🌜)し(🆗)た先(😲)生たちは、次(cì )郎たちとはま(🤲)るで(🎷)べつの(⛹)世界に住ん(🔊)でいるよ(🐵)うなもので、(🏼)めったに(🔴)その顔(yá(🎶) )をのぞくことさえ(🐯)出来(📙)(lá(🏊)i )ない(🥫)のだった。次郎は、そのために、中学(xué )校というと(🍯)ころは、小(🖤)学(xué(🍞) )校(🍓)(xiào )にくらべてずっと奥行がある(💝)ような(⛱)気(🐀)もしたが、また(🐰)いや(🌸)に不便なところのように(🥊)も思った。
((🐁)二人(😅)は、自分のことを、もう何(hé )か話し(⛱)あったにちがいない。)
「あるとも。わ(👟)れわれはも(🐨)っと(🏡)堂々(🎨)たる(🐲)と(🚋)ころを見せて(🔊)やるさ。少くとも、狐(hú )の奴(🥜)(nú )み(🚦)たい(🎰)な、へまはやら(🎖)んよ。あいつ、自分からわなに飛び(🕉)こんだよ(〰)うなものだ(🔪)からね。」(👼)
彼は、(🐉)そ(🗂)う思うと、(🛂)同時に(👓)大(🌴)沢の襟章(💁)に(🛶)注(📕)意した。それは(🐭)四(sì )年の襟章(🍂)だった。彼は、おやっ、という気がした(🤐)。
すぐ賛成(chéng )者があった(🍲)。
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