バラエティ番組《steam えろげ》2行目ライン
steam えろげあらすじ
六三 御休(xiū )處お(⚓)んやすみど(🍍)こ(🐞)ろ
伯父をぢさんに附つ(😢)いて東京とう(🈚)きやう(⏭)へ行(🗑)ゆく(♒)父(fù(🛢) )と(🥚)うさんの道連みち(📲)づれに(🤳)は、吉きちさんといふ(👐)少年せ(⚓)うねんも(⬛)ありました(🤦)。吉きちさんはお隣(lín )と(🤐)なりの大(dà )黒屋だいこくやの子息むすこさんで、鐵(tiě(🦆) )てつさんやお勇ゆうさんの兄にいさんに當あたる人ひとでした(👂)。この人ひと(🐇)は父とう(🔘)さん達たち(⬅)と違(🚗)ちがひま(💧)して、(🤮)眼(yǎn )め(🧚)の療治れ(🥟)うぢに東京(🔪)とうきやうまで出掛でか［＃ルビの(☝)「でか(🎹)」は(➡)底(⛰)本(bě(🎶)n )では「でかけ」］けるといふことでした。なにしろ父とうさんはま(🏜)だ九歳(👳)さいの少年(🎼)せうねんでしたから、草(cǎo )鞋わらぢをはくと(📏)いふ事こ(🥨)とも出來できま(📙)せん。そこで(😘)爺ぢいや(🏑)が(🚪)小(xiǎo )ち(🛅)ひさ(🐛)な麻(má(🗜) )裏草(cǎo )履あ(🥂)さうらざうりを(🗃)見みつけ(📋)て(🥛)來きまして、踵(😍)かゞとの方は(🍫)うに(🍕)紐ひもを(🍎)つけて呉くれました。
峠たうげの上うへから(🥪)村(cū(📍)n )むらの(🤭)小學校せうがくかう(👵)へ通か(🍮)よ(😙)ふ(😒)生(🤮)徒(tú )せい(😔)とがあ(😽)りまし(⤵)た(👝)。近ち(📻)かいと(♐)ころ(👖)から通かよ(🎶)ふ他ほ(🏵)かの生徒(tú )せいとと(📢)違ち(🛁)がひまして、(👌)子供こども(🥠)の足あしで毎日まいにち峠た(🔫)うげの上うへから通(tōng )かよふのは(⛪)なか／＼骨ほね(🎒)が折おれました。でも、こ(🏦)の生(⛸)徒せい(🤨)とは家うちから(🤾)學校が(👃)く(🏴)かうまで歩あるいて行ゆく路(lù )み(🌧)ちが好(🔸)(hǎo )すき(👹)で、降ふつても照(🚀)て(😙)つ(➖)ても通(🎍)かよひまし(⬜)た。
寢覺ねざめといふとこ(👢)ろには(🎗)名高(gāo )なだかい蕎(qiáo )麥(mà(💾)i )屋そばや(🏋)が(🎁)ありまし(🥠)た。
その(🕘)祖母お(🥀)ば(🧙)あさんのおせん(🥥)べ(🔫)つが織(🏝)おれる時分(fèn )じ(💗)ぶんには(😥)、父(👧)とうさんが生(shēng )うまれて初は(🙏)じめての旅(👕)(lǚ )たびに(😼)出(chū )で(🎽)る時ときも近ちか(❗)くなつて來きま(🐽)した(🌷)。
六(💩)五(wǔ )［＃「五(🍜)」は底(🆗)本では「七」］ 浦(🦇)島(📇)太郎(láng )うらしまたらうの釣竿(🅾)つ(🍵)りざを
『名(🎤)物(wù )めいぶつ、栗(💄)く(👤)りこはめし――御休處おやす(🧝)みどころ(🎂)。』
木(📏)曾(céng )きその人ひとは昔むかしからお伽(gā )話とぎばな(🎐)しが好すきだつた(💂)と見みえ(⛄)ます(🏒)ね。岩いはにも(🍟)、池い(🧜)けにも、(🔘)釣竿つ(🙉)りざ(🏦)をにも、こんな(📍)お伽話(huà )と(🎑)ぎ(🎷)ばなし(👅)が殘(🖼)(cán )の(🤴)こ(😊)つて、それ(🚌)を昔(✔)むかし(💈)から言い(🚚)ひ傳(chuán )つたへ(🎂)て居(👉)ゐます。
娘のしたくのことを(👂)世(🔑)間(🚠)普(🎒)通の親(qī(🌲)n )のように考えると(🅿)、第(dì )一に金(jīn )のか(👝)かる(🌀)の(🌦)は着(zhe )物だ。そういうしたくに(🥩)際限(🥜)は(🚩)なか(🚉)ろ(💓)うが、「娘(📥)一人(🌽)ひとりを結婚(hūn )させ(🚗)ると(🃏)なると、どうし(🤖)ても千円の金はかかるよ。」と、かつて(😅)旧友(yǒu )の一人(😈)が(🚭)私(🎇)にそ(🚟)の話をして聞か(🏥)せた(💔)こともある。そ(🅰)こに私(🗄)はおおよその見(jià(👎)n )当(💃)をつけ(🥚)て、そん(👼)なに余(🚤)分な金(❌)(jīn )まで(🧑)も娘(niáng )のために用(🖤)(yò(🍼)ng )意す(🎨)る必(bì )要はあるまい(💹)か(🚏)と思った。太郎(🚈)は違う。かずか(🔍)ず(⛱)の心に(😓)懸かかる(📀)ことがあの(🚰)子(zǐ(🕒) )にはある。年若い農(nóng )夫とし(😘)て(🧔)の太郎は(🐒)、過ぐる(🗒)年の秋の最(zuì )初の経(🌒)験(yàn )では一人で十八俵の(🌸)米を作(zuò(👩) )った(🚚)。自作農と(📢)して一(yī(💍) )軒の(⚡)農(♿)家(🎅)をささえるには、さら(♿)に五(🔓)六(liù )俵ほ(💖)ども(🥍)多く(😻)作らせ、麦をも蒔まかせ(🥉)、高(💥)(gā(📋)o )い(🔫)米を(💨)売って麦をも食(👏)うような方針を執らせなければなら(✍)ない(👃)。私は太(tài )郎の労力を省かせるために、あの子に馬を一匹(pǐ )あて(🚹)が(🎱)った(⛹)。副業(yè(🍌) )としての養(yǎng )蚕も将(jiāng )来にはあの(🌺)子(🏰)を待(🎎)っていた(🌸)。そ(🦗)れにし(🚫)ても太郎(⏺)は(🍮)まだ年も(🎖)若し、(📦)結(🏀)(jié )婚(hūn )す(🛍)るまで(🕔)に(🎮)も至っていな(🏨)い(🐂)。すくなくも二人ふた(⭕)りも(🏴)しくは(❌)二人半の働き(😄)手を(💎)要するのが普(🔟)(pǔ )通(tōng )の農家(💃)で(🙅)ある。それを(🎟)思(sī(🧡) )う(➕)と、いかに言っ(🌏)て(⏲)も(🚕)太(🛎)郎(🕘)(láng )の家では手(shǒu )が足りなかった(🕷)。私(📽)が妹(🛶)(mèi )に薄(báo )くしてもと考えるのは、その金(🛥)で兄の手(🤳)(shǒ(🥐)u )不足(zú(♌) )を(🍘)補い、(🔩)どうかしてあ(⛅)の(🖋)新しい農家を(🦒)独立(lì )さ(🕡)せ(⏮)たか(🔓)ったからで。
(😙)二階はひっ(🛡)そりとしてい(🔊)た。私が階下(🌞)したの四(🥘)畳半(🖱)(bàn )にいて聞(👣)くと、時々次(cì )郎の話し声(💞)(shēng )がす(♑)る。末子の笑う声も聞こ(♿)えて来る。美(měi )術書生を(🐎)兄に(👋)持った末子(zǐ )は、肖像の手本としてよく(💋)そういうふう(🏥)に頼(🎰)まれる。次郎の画(huà )作に(🦋)余(yú )念(niàn )のなかった時(shí )だ。
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