みんなは、それで默りこんだ。すると大沢は恭一を見ながら(💐)、
彼にとっての最も(🌴)大(💊)(dà )きな(🛏)失望(wàng )は(👼)、彼(🎽)の教室に出て(🧛)来る(♒)先(🕐)生の中(zhōng )に、権田原(🥋)先生(👭)のような人を、ただの一人(⛺)も、見(jiàn )出(chū )せ(📠)なか(🗒)ったことであ(🗿)った。彼の眼(🍩)に映じた中学校(xiào )の先生というのは、(🌹)小学校の先生に(🎖)くらべて、(🥨)何か(🎏)専(zhuān )門(🌈)(mé(🔙)n )らしいことをほ(🐾)んの少しばかりよ(🏅)けい(🕧)に知っているだけで、(📋)およそ人間らしいと(✅)こ(🤼)ろを少(shǎo )しも(⏩)持合わせ(💸)ない人達ばかりだった。貧(pín )しい知識を教室で精一(⏫)ぱいにしぼ(🤣)り出(🎐)(chū )すこと、(🎦)点(⛳)数(shù(❄) )や処罰で生(shē(🚜)ng )徒(tú )をおど(👓)か(🏚)すこと、この二つの(🔼)外(🛢)(wà(💸)i )には、用(yò(🔌)ng )はないといっ(📋)た顔(yá )を(🍖)している(🙁)人間、(🗝)それを(🥪)次郎(lá(😆)ng )は中学(🛺)(xué )校の先(✂)(xiān )生において発見したのである。
と、(💕)二人(🔇)にあい(🖲)さつして、さっさと部屋(wū )を出て行っ(🏺)た(📉)。恭一はす(🐡)ぐ(👅)あとについて、階段をおりた(🦉)。そ(🛤)して次郎(lá(🚚)ng )が自(🦃)分にかえって、急いで(🆘)下におりた(🦆)時に(🍓)は、大沢は(🔈)、(🔋)もう、門(mén )口を出ている(🍓)と(😼)こ(🙃)ろだった。
恭一(🈳)(yī )はいかに(🗣)も(🎒)不(💁)安そう(💆)な顔(🐂)をしている。
「そん(🐅)なこと言ってるが、来(🔉)年はい(🤧)よいよ(🏸)僕たち(🌡)の番だぜ、自信があるか(🔏)ね。」
「(👏)冗談は(👷)よそ(🎢)う。……どう(🤸)だい、本(běn )田、君の弟ってのは、いったい、(🏈)物がわ(🍝)かる方(👻)なのか(🤒)、そ(🐾)れとも、ただの向(🔬)こう(📑)見ずか。」
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