「わ(🎗)あ(🐒)っ!」
次(cì(🌈) )郎はまご(💂)つきながらも(🆔)、(🖼)とっさにそんな照れか(🎨)くしを言うことが出来(🔔)た。そして、言ってしまうと、(➖)不思議に彼のいつ(🎾)も(🍚)の横着(zhe )さが甦って来た。
「行こう。」
お祖(🤓)(zǔ )母さんに合槌(🖱)をうつ(🛷)声(😶)が、そこここから(〽)聞(wé(🚎)n )えた。そして、(🙁)ま(💫)た一(📰)しきり念仏(👛)の声が室(shì )内に流れた(📥)。
「どうな(😳)さろ(🏩)うとい(🙅)う(🀄)んです?」(🥑)
教(🏫)室の(🏳)方からは、先(xiān )生(shēng )や(⏬)上(🔠)級の(🔢)児童たちが、大声(🍁)で叫(🚉)びか(🖇)わし(🍕)ながら、がたぴし(🎭)と物(🚽)を動かし(🏴)ている音(💱)が、ひっきりなし(🚑)に聞えて来る。
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