徹太(😌)郎は、そう言(yán )っ(👏)て笑った。次郎はそ(🎴)の瞬(shùn )間ちょっと固(🔓)い表情(qíng )になったが、すぐ自分(🤩)も笑いながら、道江に(👏)代って始(😩)終(⌛)を話した(💄)。話しているうち(💪)に(😡)、彼は自(zì(🎨) )分(fèn )の(🏘)言葉の調子(🏡)が次第に烈しくなっ(🕉)て行(háng )くのを(🙁)ど(🌸)うす(🦌)ることも(🔮)出(chū )来(lá(🌖)i )なかった。
(🔞)二三(sān )人が(🏙)渡(📘)り廊下に背(🥉)(bèi )をもたせ(👡)てそんなこ(🛋)とを話(🏿)して(⛺)いると(🎡)ころへ(🌠)、馬(🤥)田がやって来(🚩)て、仲間に加わった(🕣)。
次(⛹)郎(láng )は、(📃)これまでに(✒)も、しばしば、自分(📢)の全く(🐋)予(⛄)期(qī )しない言(🌳)葉を朝(👙)倉先生の口から(🐻)きいて驚(🧙)く(🕒)こと(🖍)が(⛱)あった。しかし、今(jīn )の言葉ほど彼を驚かした言葉はなかった。これまでは、(👣)次郎(láng )が自分の考えに裏書してもらえると(📸)思っている時に、かえっ(⛲)てそ(👗)れを否定されたり、何か得(dé )意になっている(🔘)時に、き(🆖)びしい(🧝)反省を要求されたり(🛡)する場合が多(🍯)かっ(🐾)た(📚)。今(jīn )のはま(🖖)るでその逆だったと(🛒)いうことが、彼にと(🔦)っては(🤜)、この上もない驚きだった(😢)のであ(👕)る(🎒)。
(💩)それでも、その(🧠)日(📲)(rì )は、森川の(🌵)教(🌫)員(yuán )適性(🥗)審査以上に大した出来(lái )事(🥙)(shì )もなく、ひけ(🤓)時から二十(shí )分(🐰)(fè(🏣)n )もたつ(🦕)と、校内(🥘)には生徒の姿(🐄)は一(yī(🤺) )人(rén )も見(🆑)られなくなった(📰)。た(💑)だ先生たちだ(🌮)けが校(xiào )長の(🤟)帰りをまつた(🐭)めに居(🚐)残(cán )っていたが、もう(⛰)話(huà )の種もつきたらしく、(🚘)ど(✊)の先生も(📆)、いかにも(🕌)所在(👕)しょざ(🐠)い(🅰)なさそうな、それでいて何となく(🔳)落着きのな(🥤)い眼(yǎn )をして、教員室(📧)(shì )を出たりはいっ(🚯)たりしてい(🗳)た。
「どう(😝)してだか、(🌟)あたしに(🔱)もわ(🤨)からないわ。だけど、世間は、(🆑)いたずら(♉)をした男よりか、いた(🎙)ずらをさ(🥋)れた女(nǚ(🥓) )の(🚡)方に(🎹)、(🚂)よけいに(🌵)け(🔐)ち(🍠)をつけた(📑)がるものな(👵)のよ。そんなことで(🥫)お嫁にも行(❕)けないでいる人があるっ(❓)て(🕐)こ(🤨)と、(💄)次郎さ(🍘)んはご存(📆)じない(🆙)?」
(🐳)次(🆎)郎は思い(📼)きって枝(🅿)折戸しおり(💎)どのところまで行(📤)(háng )き(🈚)、その(🥟)上(shàng )から眼だけをのぞかせて、声(shēng )をかけ(💾)た(🕹)。
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