「こんな寒(➗)い朝に、死ぬ気になって(❗)みんなが(🕜)はね起(🚅)きて(🥤)く(😙)れると、平木(🎥)中佐に(🔄)感謝(xiè )し(🕣)てもいいんだ(💼)がね(🌩)。」
「私に言(🍈)わ(🐼)せ(☝)ると、(🏍)そ(👪)れは、(💳)君らに、ほんとうの意味で(💦)自分(🥏)をたいせつにす(🤩)る心がないからな(😂)のだ。言いかえると、君(jun1 )らに(🏼)は、自分で自(zì(🦊) )分をたいせつにする自主(🗾)(zhǔ )性というもの(👘)がまるでない。さ(😐)らに言いかえると、君(jun1 )らは多(🌙)数をたのみ、多数のかげにかくれて、何より(👼)もたいせつ(🔑)な自分の良心を眠らせることに平気な(🥩)人間なのだ。私は、(💵)現(xiàn )在(zài )の日本人の大多(🌞)数(😨)がもっている最大の(🔹)弱点(😼)を(🐙)、君らの今朝(🥥)の(🐏)起(🀄)床の様子(✳)で(⛏)まざまざと(🎈)見(💭)せつけられたような気がして、全(😣)(quá(🏳)n )く、(🗼)暗然あん(♉)ぜんとならざ(🥑)るを得なかったのだ。――」(💝)
と、次郎は笑いながら(💛)、
(🐠)先生は、次(🎫)(cì(🖥) )郎の顔を(🖖)見ると(🌍)、手(shǒu )帳をひ(🥀)ら(🉑)いたまま、(🤣)たずねた。
「ええ(💉)、でも、まだだれも起(🎺)(qǐ(🚮) )きた様(👺)子(🐤)がな(🤙)いんです。」(🏙)
食後には、(🙆)みんな卓(🥛)に(🚣)ついたまま、雑談的(🏍)に感(👓)想(🕷)を述(shù )べあっ(🚑)た(🕟)りする時間(jiān )が(🤳)設(⌚)けら(🎇)れてい(😃)た。次(🍹)郎(🌟)は(♑)、その(⏺)時間が来(📲)る(🛹)のを待ちかねていたよう(👏)に(🎈)立ちあ(🌮)がった(📰)。そして(🌘)、(📑)みんなに今朝(🎊)の起床の(🚫)板(🚿)木のい(👷)きさつを話し、最(🕔)後につけ加えた(🗂)。
「新(xīn )参しんざんの(🧙)小僧こぞ(🚹)う(🥐)でございます。」
「私(🏨)は、君らを、良心をもっ(🐩)た自主的な人間(✳)としてここに迎むかえた(🦔)。だから、かり(♋)に君ら自(zì )身が、(🎆)君(jun1 )らを機(👺)械(🙋)の(🦊)ように取りあつか(🚷)っ(👋)てくれ(📥)とか、(✡)犬(quǎ(🙇)n )猫(⛎)いぬねこのよう(🐳)にならして(🖌)くれとか、私に要(✒)求(qiú(👫) )した(🆔)と(🦄)しても、(🐁)私(sī(🎇) )には絶対に(📈)それができない。私は、(🍐)あくまで、君らが人間(👻)であ(🔊)ることを信(📦)(xìn )じ、君らに(🔢)人(rén )間としての行(há(🤩)ng )動(🍘)(dòng )を期待するよ(🥫)りほか(⚫)はないのだ(🔨)。むろ(❌)ん私も、(😼)人間の世の(🛸)中(🍓)に、強(qiáng )制の(⚪)必要(yào )が全(🍰)然ないとは思っていない。弱(🐌)い人間(🚇)(jiān )にとっては、やはりそれ(🐠)が必(🚯)要なこともあ(🎛)るだろう。時に(😑)は、(🍳)それ(🔳)が弱(⏫)い人(rén )間(🐗)を救う(🐶)唯一ゆ(😒)いいつの方法である場合さえあるの(🚛)だ(⏸)。それは(🥨)私にもよく(🏞)わ(✒)かってい(🐸)る。しかし(🔻)、私は、君(🌆)らがこ(🏗)の塾堂の生活(huó )に(🕞)もたえないほど弱い人(rén )間であるとは思っていない(🏙)し(🌤)、また思(😘)いたく(🍠)もない。だから、私は、君らが(💄)何かの強制力(lì )に(🐁)た(💄)よる(🥛)まえに、まず(🌭)君(jun1 )ら自(zì(🤢) )身の良(🧑)心に(🖲)た(🚟)よ(⛹)り、人間(jiān )として、君らの最善をつ(🍢)くしてもらいた(🎷)い(🎴)と思(🤬)っているんだ(🎐)。君らが、ほんとうにそ(⛩)の気(qì )になりさ(💌)えす(💲)れ(🗝)ば、(🐡)少なく(👊)とも、この塾(shú(🎉) )堂(táng )の生活ぐらいは、何(💕)(hé )の強(qiáng )制も(🍎)な(🔳)し(😊)に(♈)運(🌝)営して(🏩)いけ(🐵)るだ(🏎)ろうと(🍂)、私(sī )は信じ(♌)ている。君ら自身(shēn )も(📘)、人(🔻)(rén )間である(📵)からには、(🌕)そのぐら(🏦)いの自(zì )信は持(chí )っ(♋)ていて(🐑)もいいだろう。いや、持っていなけれ(😀)ばならないは(❇)ず(🧤)なのだ。もし君らに、それだけの自(zì )信、――人間として(🦃)のそれだけ(🚛)の誇ほこりも持てないとす(🔘)ると、私とし(🥣)て(🖇)は、も(🖕)う何も言うこと(🏚)はない。明日からの行事計画をた(😩)て(🍳)ることも、まったく(🎺)必要(🍕)のない(🕑)ことだ。……どうだ(😥)、飯島君、やは(🕹)り強制(🚩)(zhì )がな(🛩)くては(😬)だ(🥗)めかね。」
も(🍐)う、そのこ(🚉)ろには、廊下を行き来する塾生(shē(🕝)ng )た(👅)ちの足音も(🚌)頻繁ひ(🍦)んぱ(🤩)んに(🚍)なり(💴)、ほうぼうから、わざとらしいかけ声(shēng )や、と(🛒)ん狂きょ(📶)うな笑(xiào )い声(shēng )などもきこえていた。ゆ(🖱)うべの懇談(tán )会で分担(😞)(dān )ぶんたんをきめ、かれら自(zì )身の室はもとより(💓)、建(😡)物の内(😦)部(🎮)を、(🦑)講(jiǎng )堂や(😉)、広(✝)間や、便(biàn )所にいた(🧐)るまで、全(🏬)(quán )部(bù )清(⏸)(qī(📜)ng )掃せいそうする(👅)こ(🔠)とに申し合(hé )わ(🕺)せて(🙂)いたの(⬆)で、かれらも、まがりなりに(⭕)も責(🔕)任だけ(🦖)は(👩)、果た(🎑)さなけ(⬇)れば(👒)ならなかったし、そ(🤯)れに、きび(🎋)しい寒さと、おたがいの眼(🔖)とが、(🏈)かれらを、外見だけでも、いか(🌳)に(🎈)も忙いそがし(🧖)そうな活動に駆かりたてて(😌)いたので(🔻)ある(🔓)。
みんなは、し(🏳)ずか(🐋)に眼を見開(🎁)い(🆗)た。窓のすりガラ(🍄)スはもう(🍵)十(♉)分(fèn )明るくなっており(🙂)、ほのかな紅(🌹)を(🚚)さ(🐽)えとかしていた(🚑)。
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