「(⛺)このまま放(😚)(fàng )っと(🏼)く(👤)と、上級生の権(🎁)威(😌)(wēi )け(🕍)んいにかかわるぞ!」
「(☔)うむ、小さい時から乱暴だったよ。し(🏈)かし、この頃(qǐ(🚵)ng )はそ(🍛)うでもなかっ(🏥)た(🏏)んだが(😉)……」
三(🗃)人(🗞)はそれか(🏫)ら、恭一(🚳)が階下から持(🤙)(chí )って来た煎(✅)餅(bǐng )をかじりなが(😪)ら、い(💁)ろんな(📲)話をした。これと(🆘)いってまとまった話題(❤)(tí )もな(🍮)か(🐖)ったが、三人とも少(🚒)しも飽い(🌧)た様(🚻)子がなかった。学校の話(huà )もお(🚶)りおり出た(🏁)。しかし、次郎は、(🍙)雨(🐡)天(tiān )体操場事(🏌)件(jiàn )につ(😀)いて、自分から話し出そうと(📡)は(👎)決してしなか(🚢)った。
「新(👤)入(😊)(rù(🕊) )生のた(🔊)めばか(🐲)りではあ(🔞)りません。五(🚈)年生は、ち(🎾)っと(👷)も校(📊)長先(xiā(🗺)n )生の教えを守ってないです。あ(💏)んな五年生は、僕、(🐐)学校(xià(🥊)o )のためにならないと思うんで(㊗)す。」
俊(🈲)亮あて(🛎)の(😈)お(🈷)浜(🎶)の便りは、全く(🎷)珍(zhēn )しいこ(🔳)とだった。文字も、い(🖨)つもと(🚢)ちがって、誰か相(xiàng )当の人に頼んで書い(🚨)てもら(💢)ったも(🏭)のらしか(🔷)った。それには(💣)、四角ばった時候(hòu )の挨拶のあとに、次のような文句が書いてあった。
何(hé )よ(🐂)りも彼(🙁)(bǐ(🐵) )がな(🧙)さ(📢)け(🔶)なく(🌛)思(sī )っ(📃)た(🥁)の(🍬)は、彼の同級(jí(🐤) )生が――竜一(yī )や源次(🏺)ですらも――彼と親(🦇)(qīn )し(🍐)くしていると(📧)ころを上級生(🔫)に見られると(🖇)、妙にそ(🧐)わ(🥒)そ(🏯)わして、(🙃)彼(bǐ(🚬) )のそばを(🎞)離れようとする(👃)ことだ(⌚)った。彼(🏪)(bǐ )はす(🏊)ぐ(😱)彼らの気(😾)持(💉)を見(🌬)ぬ(😫)いた。そ(🛹)して心の中でひど(🤜)く(🛷)憤(fèn )慨(💮)し(🎈)た(🏛)。思いき(🌌)って彼(🅱)らを面罵(🕤)(mà(📢) )し(🧝)て(⏭)やろうかと思(😦)(sī )っ(👮)たことさえ何(hé )度かあ(🥈)っ(🗳)た。しかし彼はいつもそ(🌤)れを思いとまった。
大(dà )沢は(🍰)、恭一の話(👥)を(💔)き(😹)いているうちに、い(🍎)よいよ次郎に興味を覚(🅱)えたらしかった(🦊)。彼は最(zuì )後(hòu )の、授業(yè )が(🍚)終(zhō(⛩)ng )ると、言(🚀)った。
(🍘)机(🧐)(jī )のまえに坐った彼の眼には、(🈯)たった今(jīn )、(🚘)茶の間で、自(🏪)分の(🎙)顔(yá )を見(🏚)つめていた祖母(mǔ )と母との眼が、い(🏟)つまで(📩)もはっ(🆎)きり(🚣)残っていた。
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