「じゃあ、ど(🏞)う(🍃)しておと(👡)なしく(🎱)していなかっ(💁)たんだい。」
(二人は(🎒)、自(🏌)分のこと(🆕)を、も(🆓)う何(🔦)か(⌛)話しあったに(🔳)ちが(📷)いない。)
それ(🌿)から恭(🔮)一の方(fāng )を見(jià(🚐)n )て、
(🏠)恭一に(🛁)そ(❌)う(🌵)言われ(🌑)て、次郎はあら(🌳)ためて大沢を見た(🍰)。張(zhāng )りきった浅黒(hēi )い顔(yá )には、頬か(⛺)ら顎にかけて一(👧)分ほどにのび(🙍)た髯さえ、まばらに見(📽)える。どう見て(🔳)も(🙁)恭(gō(🐔)ng )一(yī(🔽) )の(⚡)仲間らしくな(🚔)い。彼(bǐ )は、大(😲)沢(zé )が五年(🏵)(nián )生でない(🖼)こと(📆)がわ(😭)かって急に(🐛)楽な気(qì )持にな(🔲)っ(🔽)たが(😂)、同時(shí )に、何か(🕋)滑稽なような気(qì )もし(🍿)た。
鉄(zhí )拳(quán )が同(tóng )時(💟)(shí )に次郎(🌊)(láng )の頬に飛(fēi )んで来た。しか(🔒)し、次(🚡)郎(😬)の両手が狐の(🦕)顔に飛びかか(🛏)ったのも、ほとん(📺)どそれと同(tó(🎰)ng )時(shí )だった。
「元来(lái )、(😈)正(zhèng )義は階級にあ(🆙)るんじゃな(🚛)い(📅)んだ。ど(🦆)んな階級にだっ(🏉)て(📻)、正しい人もい(🚸)れば、正しくな(🌹)い人もい(🎿)る。正(zhèng )義は、それ(❇)をもっている(☔)一(🌘)人(ré(🎶)n )一(yī(🏃) )人の胸にし(🆖)かない(🌿)んだ。五年生は五年生(shēng )なるが故(💋)(gù )に(👝)正(zhèng )義の持主ではな(👞)い。同(☕)様に僕らも、(🔗)四(sì )年生なるが故に正義の擁護者(🔵)だと主張(🐯)するわけ(🐅)にはいかない。四年生とか(🔁)五年(nián )生(shēng )とかいうことは、(🛃)要するに(💪)正(🌵)義(yì )とは何(👇)の関(wān )係もな(😎)いことな(🍿)んだ。それをいかにも関係があ(😧)るかのように思いこん(🐰)で(🚑)いるところ(🗜)に、この学校(xiào )の病(👼)根があり、校風のあがらない(📏)大(dà )きな原(yuá(✒)n )因があるん(🌃)だ。この学校では、上級の(🧥)名(🐔)(míng )にお(🏓)い(📫)ていつも(🍁)正義が蹂躙じゅう(🔏)り(🌕)んされている(🍋)。現(🚯)に本田の弟(♍)の(💔)場合(hé )が(💾)それだ。僕は(📍)も(💷)う一度はっき(🛑)り言う、(📝)正(💜)(zhè(⏩)ng )義は階(⭕)級に(🎚)なくて人にあるんだ。もしそうでなければ、(🎚)全校一致も期待(🦋)出来ない(🏋)。それが(🐥)期(qī )待(🎷)出来るのは、正(zhèng )義が階級(💔)の(🐍)独占(🧙)物ど(🍢)く(🖐)せ(👑)ん(🧦)ぶつでなく(👜)て、何(👊)(hé )人の(👈)胸に(🥧)も(🐻)宿りうるからだ。だか(🥞)ら(📧)僕は、同級生(shēng )の団結(jié )よ(🔄)りも、正(🕳)しい人の団(⛳)結が先ず必(bì )要(yào )だと思う(🆑)。僕は四年生を愛し、五年(niá(👈)n )生を憎む(🔇)ために(🎌)、本田(tián )の(🚠)弟をバックしよう(❗)と(⬆)言うん(🍜)じゃない(🤱)。僕は学(🖤)校全体を(🔅)愛す(👺)るん(🦍)だ。学(xué )校全(👾)体(🤮)の正義を愛するんだ。そのた(🉑)めには、本田の(🥞)弟(🍱)の(✒)ような(😟)、(🍏)不正に屈しない(♐)魂をあ(⛽)くまでも擁(🔅)護し(🛥)なけ(👔)ればならん(🍄)のだ。問題は、四年生の権威がどう(👏)の(🍂)、名誉がどうのというような、(⏰)そん(✨)なけちけちしたことにあるんじゃない。大垣校(xià(💋)o )長(🎰)の謂(wèi )い(💁)わゆる大慈悲の精神に生(shēng )き、全校(🥋)の正義(🌒)を(🍵)護ろうと言(yán )うん(🚬)だ。お(🚍)れの言ったことを誤解せんよう(🌌)にしてくれ。」
彼の人生は(🛬)、(❤)中(zhō(🚜)ng )学(🧣)校(🍕)入学の第(🎩)一(😸)(yī )日目におい(🐎)て、すでに急(📻)(jí )激(👠)な拡(🕴)がりを見せ(🔋)てい(🍙)たのであ(💢)る。
「貴様はさっき俺を睨んでいた(🔘)な(🕒)。」
一六(liù ) 葉(yè )書
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