次郎(🚼)は足音を(💖)たてないように(💔)、みんなの間をある(💰)き(🛋)まわ(🎢)り(⌚)、いちじるしく姿勢(shì )のわるいのを見つ(🦒)けると、そ(🍷)れをなお(🎒)してやった。
朝の行(🌥)事は(😪)、(⏸)ま(💂)ず室内(⛔)(nèi )体操にはじま(🌪)っ(👽)た。それは(🦆)友愛塾(🧓)のために(🍑)特(❌)に(🔣)考案された(📛)もので(😳)、その指(zhǐ )導も指(zhǐ )揮(huī )しきも(😣)次郎(🍍)の役(🍀)(yì )割だっ(🥫)た。体(🤥)操がすむと、朝(🚣)倉(cā(🏕)ng )先生の合い図で静(jìng )坐(zuò )せい(🐵)ざに入った。こ(👒)れは就寝(📫)前の静(⌚)坐にくらべると、いくぶんな(😻)がかっ(🌳)たが、それで(⭕)も(🎿)、せ(🆙)いぜい(🆒)十(shí )四五分ぐらいだ(🎾)った(🍠)。次郎(lá(🐩)ng )は、今朝(🕰)も足(zú )音(⛓)をしの(⚾)ばせながら、(🌦)塾(shú )生た(🦎)ちの姿勢を直(zhí )してや(🕚)った。
(飯(📧)島のような人間は(🎷)とうてい救えない。それ(🚂)にくらべると、(😇)田川大作のほうはまだ(😤)見込みこみがある。)
「ええ、(🚲)は(⛳)じめのう(✨)ちは、いつもこんなふう(💯)ですよ。五分や七(😸)分(😑)はた(👣)いていおくれます。」
か(🎧)れが(💵)、便(biàn )所に通(tōng )ず(🤸)る(🈳)廊下の角をまがると、一段さ(🙉)がった入り口のたたき(🥫)の(🚎)上に(🏑)立って、何(📼)かし(🍻)き(🌡)りと(⛎)声高こわだかにがなり(🕊)たて(💴)ている一(yī )人の(🔷)塾生(🧥)がいた。見(jiàn )る(🔦)と、(🍴)飯島好(hǎo )造だ(🔁)った。
次郎は(😭)、いつになくつかれ(⬅)て(🔌)い(♑)た(🙁)が、床とこについてか(💟)らも(🆎)、なかなか寝(qǐ(😥)n )ねつかれなか(😌)った。
「そ(🛑)り(🦇)ゃあ、あべこべだよ。あんな(🛴)人(🕳)だから、郡の団長(🤼)(zhǎng )なんかになりた(🉐)がる(🥒)んだ。」
「じゃあ(🚁)、やはり(🔔)打ちつづけるよ(🌒)りほ(⚪)か(🚍)あ(🍉)り(➗)ませ(💔)んね。」
かれは、そう思って、われ知(🗼)らず眼をひらき、塾(shú )生た(🚚)ちの中(🔰)に大河の顔(yá )をさがし(🃏)た。かれは(🎳)塾(🕰)(shú )生たちの(😞)静(jìng )坐の姿(zī )勢を直したあと、朝倉先生(🐢)の(👋)横に斜なな(👞)め向(🛹)むきにす(🤬)わ(🦇)っていたので、(🏯)よく(🥟)全(🛸)体が見渡みわたせ(🎲)た(🌲)のである。
「ぼくたち、学(📕)(xué )生(shē(✨)ng )時代の学寮がくり(㊗)ょ(👼)う生(👔)活を(💚)自治だなんて(🌍)いっ(🕓)て、いばっていたもの(👧)ですが、本気にやろう(🙄)とする(🏊)と(🕟)、実(shí )際むずかし(📰)いものです(🎳)ね。」
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