「いやね、道江(😳)(jiāng )のため(🤾)に、男(nán )同士がけん(🤳)かをはじめた(🎋)りしちゃあ。」
と(💟)、朝倉(🌹)先(xiān )生は、ちょっと思案しあんして(🥀)いたが、
「同じクラス(🚍)の(🔢)人が、あの村から一人でも(⭕)学校に通っていれば、毎日(👮)道づれ(🕎)が(🐤)出来るん(🖐)だけれどねえ(🔘)。…(😛)…まさか、次郎さんに待ちあわしていただくわけにもい(🤒)くまい(🍖)し(🐮)。……」
「学(🖐)校(xiào )の様子はどうかね。血書はやは(⏯)り出(🙏)した(👷)のか(⭕)。」(🌘)
(🍭)彼は(🍅)、そんな謎のよう(🏒)な言葉を残し(🌯)て(🥝)、さっさ(⬆)と(📫)その場を(🔅)はなれ(🗓)てしまった。
と、(🤵)敏子が微笑しながら、
(🎨)こ(🧕)の(♊)採点(diǎn )表の波紋は決して(🚜)小さく(🙋)な(😥)か(😈)った。押し(🎊)よせた生(shēng )徒(📪)た(🗳)ちにま(🈲)じ(🍝)って、あとでは先生たちま(👳)でが(🔚)代る代(dài )るのぞきに(💃)来た。生(📞)徒(🌟)(tú )たちは、(🏭)採(cǎi )点表にのって(🍕)いる(🤕)先(xiān )生が来ると、(🏔)一々その点(🤞)数を大(🚺)声(shēng )で叫(🦗)んだ。中には(🍜)、(😝)備考(⛳)欄ま(🌱)で(🈸)読(🐃)(dú )み(🐵)あ(⏮)げる(⛪)者(zhě(🕍) )もあった。先生(🍓)の(🛎)中には(🐢)、自分で自分の(🗯)綽名(🚬)をよく知(🧓)っている(🖤)先生(shēng )も(🏴)あ(🎮)り、そ(😼)うでない先生もあったが(⬛)、そ(🏣)んなことで、どの先(xiān )生(shēng )も(🤱)いや(😏)でも(⛸)自分の綽(🤚)名を(♑)はっき(🥂)り知らされるという結果(guǒ )に(⏭)な(🤜)った(🚳)。も(🚴)っ(🛹)とも、(🌉)中学の先生で、(📋)自分(😛)にか(🐣)ぎ(🔍)って綽(chāo )名(🧘)(míng )は(🈺)ないなど(🥇)と安心(xī(🚊)n )し(🚖)ているほどいい気な(🏦)先生は(🏝)ない(🎲)はずなのだから、それは(💎)大(🥂)(dà )したこ(🐖)とではなかったかも知れない。し(🌖)か(🤦)し、綽名といっしょに、自分の点数ときびしい評語(yǔ(🍚) )とを知らなけ(🍄)ればならなかったと(📂)いうことは(👳)、(🌿)何(hé(📧) )とい(📪)っても最近(📰)の大(🔟)(dà(🤚) )きな試煉であった(🤔)に相違な(🎉)い。ある(📣)先生(shēng )は顔をひき(🎾)つらせてガラス(📤)戸のまえに棒(bàng )立にな(😓)り、(🍍)ある先(xiā(✳)n )生(🈁)は一(yī )た(👃)ん顔(🎀)を(🐔)まっかにし(🕑)たあと、強い(🔐)て微(🔀)笑をもらした。しかしどの先生も最(😟)後(hòu )には、自分にはまるで関(✊)(wān )係(🛸)のないことだ、と(🏎)い(🐱)った(🐫)ような顔をし(🦐)てその場を立(🐓)ち去(qù )っ(🎟)た。ただ「あざ(🐯)ら(🌃)し」先生(🔉)だ(🤣)けは、その(🎞)綽(chā(🦓)o )名が自他共(gò(🚼)ng )にゆるすほど有(yǒu )名になっていて、ご(🥕)まかし(🤩)がきかなかったためか(👸)、それとも、(👌)備考欄(🏽)にあった通り、(🤬)事実粗野(🚯)の稚気ある性格の(🏿)持(👰)主であったためか(🥌)、(🆖)その大き(🔏)な口を思いきり横にひろげ(📑)て、よごれた上歯をむき出し、天井を向い(✊)た鼻の下(xià(🎂) )に灰(👫)色のあらい(🆎)ひ(🚄)げを針のように立て、内(♈)をの(⛏)ぞきな(🏪)がら(✝)、(💩)「わっはっ(🛺)は(🔬)」と(🕓)笑った。そして、「(🥌)わし(👺)だけは(🙇)合格の見(🍉)込があるちゅうのか(🥁)。どう(🔉)かよろしくたのむ(🗯)よ。」と言うと、く(📓)るりとうし(🔖)ろを向いて、もう一度(🛂)「わっ(🔯)は(💚)っ(🛎)は」と(📵)笑(xiào )い、歯をむき出したまま、むらがって(😧)いる生(shēng )徒た(🎬)ちを押しわけ(🍙)て(😴)帰(🏴)って行った。
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