(🥟)寄宿舎に閉(🕳)じこめられて(🉑)かごの(👢)鳥のご(🧐)とく小(🎍)さくな(♒)っ(🌖)ている師範(🚕)生の目から見ると、中学(🔗)生の生(shēng )活はまったく不(bú )潔で(🗻)あり(🔜)放縦ほうじゅ(🔡)うであり(🌔)頽(🌚)廃(fèi )的たい(🍉)は(🛡)いて(🤽)きである。
「毛(💉)唐けとうのけだも(🐨)のめ(♉)、ひっこめ」(🛎)
会(🏢)議はおわ(🔼)った、光(🌝)一は(🧤)みな(🚭)とわ(🛌)かれてひとり町を歩いた。悲し(🛎)い情緒(💟)じょうち(🏑)ょが胸にあふれた(🌾)。かれは他人の欠点を(⛏)いうことはなに(🐱)より嫌いであった(⛹)、ましてその人(rén )に向か(🚃)っ(📼)てそ(🎻)の人を侮辱(🔛)するのは忍び得ざること(🕜)で(💓)ある。
「(🕧)天下横行だ」
「おたがいに全力(lì )を尽くして技(👽)術を戦(🌹)わそう(📦)じ(💙)ゃ(🥥)ないか、負けても勝ってもいい(♎)、敵となり味方と(🔒)な(🗝)って(📃)もよく戦って(🏪)こそおたがいの本(🔣)望(🥚)だ」(🥂)
「五大洲の頭に(🛠)か(🧠)にを這は(💺)わせてやろうか」(🕎)
(🍯)こうなっ(💩)てく(🤲)ると(🈶)黙(📌)々隊もく(🕣)も(🐱)くた(🙎)いは(🐩)急に(🌏)活(huó(🌫) )気づいてきた。一(🐓)(yī )塁(♏)手の旗竿はたざおは二塁打(🛅)を打っ(🌠)て千三が本塁に入った(🍄)。黙々も(🆑)く(🍧)もく(📁)は一点を勝ち越した。つぎ(👶)のすずめ(🐹)はバウ(⛲)ンドを打(dǎ )っ(🚖)て旗竿はたざおを三塁に進めた(🥍)。
「すりこ(🎱)ぎをふりまわすなんてつまらねえまねをするもんだ(🏹)」(🐹)
久保井(🧦)(jǐng )校(💲)長のつぎにきた熊(🏭)田(tián )校長(zhǎng )というのは(🚎)おそろしく厳格(👔)な(🎬)人(🔛)であ(👴)った、久(jiǔ )保井先生は(😌)温厚(hòu )で謙遜で中(zhōng )和の(♌)人であったが、熊田(👈)先生は直情(😴)径(🚸)(jìng )行ち(⏭)ょく(🏍)じょうけ(🤭)い(🥩)こう火(huǒ(🍚) )のご(💋)と(➗)き熱(rè )血と、雷霆らいてい(❄)のごと(📵)き果(㊗)断(📵)を(🕙)もって(🔊)い(🙀)る。もし(💻)久(🌵)保(bǎo )井校(🍢)長が(🔆)春なら熊田校長は冬(dō(🔌)ng )である、前者(zhě )は(🦗)春風駘(tāi )蕩たいとう、後者は寒(há(👆)n )風(🏠)凛(lǐn )烈りんれつ! (🖖)どんなに(📪)寒い日でも熊田(🕯)校(🏾)長(📩)は(🏘)外套がいと(🐋)うを着な(🉐)い(📘)、校(💙)長室に火鉢もおかな(🎄)い、かつて大(dà )吹雪おおふぶ(🐷)きの日(rì(🤦) )、生徒(😧)(tú )はことごとくふるえていた(🍏)日、(🐾)校長は校(🤹)庭(🏈)にで(🏩)て雪(🥎)だるま(⛪)を転がしま(🔎)わ(📄)った、その髪(fā )と(🧒)なく目となく(🥎)口となく、(🌏)雪だらけにな(🌙)っ(🔑)たが少(shǎ(🤠)o )しも(🌐)ひ(🌈)るまなか(🍿)った。
五大洲(zhōu )の一撃で(🗝)一(yī )点(diǎn )を恢復かいふくした。このとき三塁の背(⛸)後の(📃)松(sō(⏲)ng )の枝高くら(🐦)っぱの音(yīn )が聞こえた。つ(♋)いで気違(wéi )きち(🐂)がいじ(🏘)みた声(shēng )!
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