「つまり球を打(dǎ )っ(🐍)てと(🍖)れないとこ(🚾)ろへ飛(🚀)ばしてやればいいんです」
この日師(🌛)範(🔵)(fà(😫)n )学校(🤫)の生徒は黙(mò )々塾(⚡)も(📈)くもくじ(👪)ゅ(🔃)くに応援(yuán )する(💈)つもりであった(🌘)、師(shī(👄) )範と中学とは犬とさるのごとく仲が悪(🗽)い、だ(📍)がこ(🐠)の応援は中(zhōng )止になった、(😲)いか(❄)んとなれ(🔶)ば審(shěn )判(pàn )者しんぱんし(⛰)ゃ(❄)は師(😣)範の選手(🐀)(shǒ(🚑)u )がた(🐖)のまれ(☝)た(💐)からで(📗)ある、で師(shī )範(fà(📿)n )は中立隊として正(🌜)面(miàn )に陣取った(🕎)。
「(🖥)女と(💌)合奏したり、手紙(👆)をやりとり(🐇)す(🛰)る(🈲)のはどうだ」(👧)
「手塚(🏥)君は?」
「いや(🚜)いや」(🔑)と安場は頭を(😐)ふった(🙌)。
さんざんな(💧)悪罵(📄)あく(✉)ばの中(zhōng )にノ(🔸)ックは(🐠)おわ(🆕)った。千(qiān )三(sān )はいく(💙)どもいく(🎭)ども滑ったので身体からだ(👪)はどろだらけにな(👼)っ(🌭)た(🧔)、(🧛)その(🚚)他の人(🌱)々も同様(yàng )であった。
とつ(🏾)ぎには安(ān )場の作戦(🆑)が奇(qí )功を奏そうし、スクイズプレーでま(🦐)た一点を取った。
「なにもないよ(🔻)」と柳は小(😡)(xiǎ(👝)o )原の(💑)鼻(bí )を見ていう。
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