「それならいいけれど(😢)、――」
(🔅)町(💉)はずれからは松(sōng )並木(mù )の土手が広(guǎng )々(🏦)と(🥞)し(🚫)た青田のな(📂)かをう(😔)ねって(🎽)つづいている。左は、ほぼ五(wǔ )六間(jiā(🏋)n )ほどの川で(👡)、(👝)向こう(👻)岸もやはり松(sōng )並木の土手(🚪)である。旧藩時代の(🥞)さる名高(🌊)い土(🤓)木家が、北山の水を町にひ(♐)くために(👄)開鑿かいさくした水路だそうだが(🔉)、い(🥨)つも探(😟)さ一二(èr )尺(chǐ )ほどの清(🏓)冽せ(⬅)い(🏵)れ(🥝)つ(🧑)な(🌷)水が、か(🌊)な(🐣)り(👫)な速度で、白(🔝)砂(✨)の上を走(zǒ(🚝)u )ってい(😂)る。その水(🤒)(shuǐ(🤮) )は町(🥁)に流(😑)れ(🕙)入る直前(qián )に直角(jiǎ(⚪)o )にま(🎶)がって一丁ほど東に流(liú(🍲) )れ、もう一(yī )度直角に南にまがって、(🆒)町はずれの橋の(🔅)下(🚯)(xià )をくぐっ(🍷)ている(🤬)のである(🌙)が、その(🦁)角のあ(🍐)たり(🏅)に(🏪)は、背丈(🧦)せたけぐらい(🖋)の渕(🚧)が出来てお(🏳)り、夏(🐐)になる(🏣)と(🦗)、この(🏄)へんの子(zǐ )供たちは(㊙)、よくそこ(🤖)で水をあびる(❗)。土手をとお(😎)って通学している(🐳)中学生の中(😩)にも、(📊)学校のかえり途には、子供たちにまじって(🚤)水(shuǐ(👱) )を(🚼)あびて行(🌔)くものが(🍐)少くはない。次郎(💦)もおりおりそ(🏍)の仲間に加わる一人(🏪)だが、(💲)きょ(🔖)うは、(🍈)とくべつ暑か(🐳)っ(💒)たにもかかわらず、そこ(🖲)を見(⛓)(jiàn )むきもしな(🍼)いで(🏧)通(🚢)りぬ(😐)けてしまった。そ(🕺)れか(👽)ら五(wǔ )六(🆚)分(♟)(fè(🛩)n )も行(👕)(háng )く(🥩)と、(🧝)一(yī )心橋(👭)という橋(qiáo )が(🈳)かかっており、道をへだてて、駄(👑)菓子やと(😣)こ(⏳)ろてんなどを(🥈)売(🥂)る(😗)小(xiǎ(🦋)o )さな茶店がある。次郎(láng )は(🍇)、その半(🕑)丁ほど手まえ(💶)に来(🌂)たとき、今(jīn )ま(🗽)でう(🍨)つむきがち(🛰)にな(🐽)って(🐱)いた顔をあげて、ふ(🚈)と向(xiàng )こうを(🚭)見た。す(🔀)る(🥞)と、橋のたもとの(🥣)大きな(🐮)松の木(mù )かげ(🏘)に、帽子をわしづか(🚿)み(🎬)にして向こうむきに立っている(🎒)一(yī )人の中学(xué )生が眼にとま(🛫)った。馬田で(🍷)ある。制服(🥇)(fú(🍲) )のボタンをすっか(📕)りは(🧤)ずして胸をは(🕠)だけているらしく(🕧)、襟(😫)(jī(🚋)n )が首の両(🌓)がわにはね(🏼)出し(🗻)、腰(yāo )にあてた(🚛)左手のうし(❇)ろに裾がたくれあがっ(🖌)ている(✏)。
(🚒)次(cì )郎は、朝倉(cā(🎤)ng )先生の家をあれほど重くるしい気持になっ(💧)て出て来ながら、(😔)馬(🔲)田(🥊)と(🤝)道江(💡)のう(😓)しろ姿を見た瞬(🎞)間(🍈)から、学校(xiào )の(🤼)問題がまるで自(zì(🎢) )分の念(nià(💎)n )頭から去(qù )ってしまってい(🔗)たこと(🏻)に気がつ(🕕)いて、愕(è )然がくぜんとなっ(🌙)た。
次郎は、そう言って、視(✉)線(xiàn )を道江(jiā(🐺)ng )の方(fāng )に転じ(💝)ながら(🏊)、
次郎(👞)はごまかさなかった。ごまかすどこ(🔄)ろ(🌕)か、そう答(👁)える(❕)ことによっ(🆘)て、皮肉な喜(📟)(xǐ )びをさえ味(🦅)わっ(😠)ていたので(💕)あ(⏬)る。
次郎(👺)は、それでも一心に彼の顔を(🐺)見つ(🖌)めていたが(😆)、急に、何と思ったか、く(🏊)るりと向きを(🌒)かえ、彼(bǐ )を(🔇)置き去りにし(♉)て(🔁)、(🚛)すたすたと(🥃)歩(🗃)き出した。
次郎は(🥉)だまって朝顔(yá )の鉢に眼をやった(🐡)。しぼんだ(🎐)花が(📶)、だらり(🏇)と、つるにくっつい(✅)ている(🚵)の(🦒)が、いやに彼の気持をいらだたせた(🔭)。すると、
道江(jiāng )はただ(🌈)しょ(📐)げきった顔をする(😕)だけだった。次郎は舌(💨)打ちした(😎)くなるのをこらえな(🎬)がら(🍡)、
と、次郎(🌾)は(🦄)な(🥗)げるように言(🎾)ったが、(🤗)
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