(♓)ま(👰)あ、何もか(🔒)も新規(guī )に始(📫)(shǐ(🤞) )める(🎲)時(🧥)と(💇)い(🕌)うものは、ほねのおれる(♋)かわりにど(🎂)んなにかはりあいのあ(🎣)るものでしょ(🎙)う。どっちを向い(🖍)ても開拓(🚭)、開拓で(👏)、先(🧥)生のよ(🐴)うな人の力(lì )を(♿)待(👻)って(🍫)いるものばかりで(👻)した。日(🔜)本(běn )のお国もず(👮)っと北の果てのほうはロ(🔖)シアざかいですから(🎥)、その(⛺)時分(🕖)から(🕝)やかましかったところ(🚰)。先生はカラフトの見まわり(🥖)を命ぜ(🧀)られま(🐆)して、北緯四(🎗)十(shí )八度にあたるところをきわめ、一冬を極寒の地(🚺)に送(sò(🌖)ng )り(🥑)、それから島々を見(jià(🈴)n )めぐって函(🥢)(hán )館(🤝)に(🥑)帰っ(🔡)た(😊)ことも(🚇)あります。
(🈂)そんなことを半分ひとりごとのよ(📦)うに(🈲)しながら、白鞘(🗼)しらさやをぬいて見せました。に(🗂)おいと(🕚)言っ(🔵)ていいか、(🖕)ひびきと(👱)言っていいか、わたしにはその(🛥)刀(⛴)を形容するこ(🤔)とも(🐹)できませんが、見(📶)ているうちにこち(🤣)らの心が澄(chéng )んでく(🔍)るような作で(🐝)、(🐊)ことに力をこめ(📤)て鍛(🍕)(duàn )えて(🔷)あ(🖖)る(🕜)その刀の重(chóng )さにはお(🐑)どろかされました(🎋)。来(lá(🕉)i )助(🔌)老人はその年になっても(♎)、物(wù(✖) )を学ぶ心の衰(😆)えな(🧒)い人と(🌦)みえ(🛩)、刀鍛冶とは言(yá(🥕)n )いな(🌀)がら『輿地志略よちしりゃく』のような地理(👷)書をそばに(💊)置いて、世(🚮)界のことを知ろ(✔)うとし(🈶)ているところ(🙇)もあり(🏭)ました。老年になってもこ(😋)んな人もある(🔷)か(🏚)と、(🌮)そう(🥫)わた(🚐)し(🤓)は思(sī )い(🔲)ま(🐋)した。
どうしてこんなく(🙁)わなぞを造ってもら(🧔)ったか(🖐)と言い(📠)ま(☕)すに、(🥁)わたし(🐅)もいなかへ来(🌺)たからには(🅰)学校へ通(tōng )うかたわらくわでも握って(⏸)、自分(🥖)のこころを(🔭)鍛えるばかり(🥁)でなく、からだをも鍛(duàn )え(💚)ようとしたから(🙋)でした。
(🧣)そ(📱)の(🚴)時(🍚)わたしは生まれて(♋)初(🚃)(chū )めて(🎏)大洋(👰)(yáng )を望(wàng )んだと言(🧢)ってもいいほどに思(⬇)い(😴)ました。そ(⛓)れ(⚽)ば(👆)かりでなく、(🦏)布施(⬜)さ(🏐)んを(💷)そ(🛴)そのかし(🛩)まして、その砂浜(🏚)に着物をぬぎすて、(👨)二人(rén )して寄せくる波の間を泳(yǒng )いだ(📮)こ(🎅)と(😳)もあ(🤷)りま(🖤)す(🚛)。そ(🦊)のへんは海水(shuǐ )を浴びに来(😌)るものがよく波にさら(🌭)われるところ(🦎)だと言(yán )われる(👟)く(👟)らい(🛰)の岸で(🏑)した(🤱)が、しかし(👥)わたしはただ(⏲)大洋を望(wàng )むだけにはまんぞくしま(🅿)せんで(🍤)した。
九 耳(ěr )のいい人
四 両親の墓(🔆)
九 (🥙)耳のいい(🤯)人(rén )
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