千三はたまらなく嬉しくな(🐆)った、かれは(🤩)ボックス(🖇)に立った。それを(⛩)見て光一(yī )は思った。
「モクネ(🌫)ンジン(🤣)やあ(👞)い」
(🦁)ふたりは顔を見るたびにそ(🐜)れを語(yǔ(🤷) )りあ(🚽)った。ふた(🎵)りははたし(🐒)て一高で(🦓)一緒になり(🐁)得(💗)(dé(🐹) )うるだろうか、い(🤟)まは読(😩)者にそれをも(➗)ら(➕)すべきとき(📳)でない。とにかく花はさき(📝)花(🥅)は散り、月日は(🃏)青(🗼)春(🆒)(chūn )の希(🧚)望と共に(🅱)伸びやかに輝き(🐌)な(🎄)がらうつりゆく。柳(🎏)(liǔ(🎆) )光一(yī(📞) )は(🚵)四年(nián )生になった。
昨夜(🚅)(yè )ゆうべ熟睡した(👨)のと、昨日(🕤)一日(rì )練(lià(👾)n )習を休(xiū(🅰) )んだた(💹)めに(🍗)一(yī )同(🐱)の元(yuán )気(😦)はすばらしいも(🍀)のであった、安場はすっ(🥊)かり感(🖐)激(jī )した。
「このあんばいではか(📇)ならず(🔬)勝(👮)つぞ」(💆)
その(😕)こ(🏾)ろ学校内で(👢)奇怪(🏚)な(🛷)風説(shuì )が伝(🏂)わった、生(🥖)(shēng )徒の中で女(🕞)学生と交(jiāo )際(jì )し(🦌)、ピアノ(🚋)や(👞)バイオリンの(🧗)合奏(zò(🍨)u )をしたり、手(shǒu )紙を(🍼)交換したり、飲(yǐn )食(🚾)店に(🈸)出入りしたりす(✡)るものがあ(🚏)る(🍜)、(🎌)いま(🚍)の(🤠)うちに(😨)探しだして制裁を加えなければ浦和(😛)(hé(🚈) )中学の体面に関す(⛵)る。
「小(xiǎ(🔴)o )原(🧝)!」
「そ(🎭)うか(🉑)、(🕟)かにが一ぴき(🍝)はいってるよ(🥁)うな(😖)気がするよ」
「(➖)きみは大(🐢)事な(👬)こと(⏺)をわすれてる」
「なぐる前(qiá(💽)n )に(💿)一(🈲)応(🐉)忠(🌼)告するがいいよ」と渋谷(gǔ )がいった、渋谷(gǔ )は(🐊)手(🐣)塚と親しかった、かれ(🕹)は(🤴)日曜ごとに手塚の家へいっ(🧢)てご(🚲)馳走(🎷)ちそ(🔘)うになる(🎻)のであった(🔱)。かれはまた手塚から真(🎎)珠入(🌼)りの小(📵)刀(🍪)だの(🀄)、水晶(jīng )のペンつぼなどをもらった。かれが手塚をかばったことがかえって一同(⏰)の(🏤)憤(〽)激をた(🥣)きつけることになった。
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