日本《トモダチンポ 無 修正》2行目ライン
トモダチンポ 無 修正あらすじ
「ええ、それ(🏮)はぼくに(🤽)もわかります(🕚)。し(😷)か(💏)し、そ(📂)のた(🍧)めに、大河(☔)君がぬ(🎡)れ衣(🍎)(yī )ぎぬ(🐟)をきな(🤡)け(🧟)ればならないという道理(🔓)(lǐ )は(💾)ないでし(🔅)ょう(🗝)。ぼくと(💑)しては、(😃)それがたまらないほど心苦(🕴)しい(🔒)んです。」
と、次郎は(🚐)笑いながら(⛎)、
かれは、そ(🤨)う思って(🥍)、(🍚)われ知(zhī )らず眼(🌗)をひ(😆)らき、(🕌)塾生(shēng )た(⛴)ちの(🥧)中に大河(hé )の顔(🍀)(yá )をさがした。かれ(🤘)は(😇)塾(🤞)生た(🍒)ちの静(🍟)坐(🦔)の姿勢を直したあ(👬)と、(🧟)朝倉先(👙)(xiān )生(shēng )の(🥨)横(héng )に斜(xié )な(😫)なめ向(xiàng )む(🌵)きにす(📆)わっていたの(🐕)で、よく全(🆑)体が見(jiàn )渡(dù )みわたせたのである。
「(🥪)そうか。ちょっ(🔁)と(💉)、たずねたいことがある(🚨)。すぐ、(😵)こ(🏠)こに(🏳)呼ん(🍌)で(🚗)く(🤘)れ。」
塾生たちは、(😏)かるくとじ(🏫)たまぶたをと(🧥)おして、窓のすり(⭕)ガラスに刻々(🌡)に明るくなって(📈)行(🏯)く朝(😵)の光を感じながら(📇)、(🛸)つ(🕔)ぎの言葉を待(dài )った。軒端のきばに(🚵)は(🐒)、雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴きかわ(🤑)している(🐂)。
こ(😏)の一週(🤷)間は、塾生(🐂)た(😵)ちにとっ(⏳)ては、ま(💜)ったく(🍴)奇(🍆)妙(mià(🚬)o )きみょうな感じのする一週間だった。朝倉先生夫妻も、次郎も、生活(🏖)の細(xì )部(💔)(bù )の(😩)運営に(👔)ついては(🍪)、自(zì )分たちのほうからは、何(🐬)ひとつ指図さしずをせず、また(🛄)、(🕺)塾(🖖)生(shēng )たちから何(hé )かたずねられても、(🍂)「(🕒)ご随意ずいいに」とか、「適当に考えてやってくれた(🕙)まえ」とか、「みんなで(🎏)よく相談してみ(🎠)るんだ(🤸)な(🦊)」とかい(🔎)っ(🔪)たよう(🐜)な返(🖲)(fǎn )事をする(📘)だけだっ(😻)たの(🎢)で、とかくかれらはとまどいした。中(zhōng )には、そ(🐸)れを(🐼)いいことにして(🔈)、ずるく(🚠)かまえる(🕉)ものもないではなかった。その結果、(🎳)むだ(👍)とへ(💯)まとがつぎつぎに(⛺)おこ(⛩)り(⏰)、かれらの共同生(🆘)活のすがた(🐅)は、(🐂)見た眼めには決(jué )してい(👸)いものでは(🧚)なかっ(🅰)た(🦁)。時(shí(💨) )には(📏)、不規律(lǜ )と(🖊)怠慢たいまんだけ(👉)が塾堂(🏸)を支配しているの(🤼)ではない(🚰)か、と疑わ(🧘)れ(😷)るよ(🌯)うな(🔝)場(🥂)面もあり、もし学(xué )ぶこと(🌈)よりも批評(pí(🎴)ng )す(➿)ること(🐒)により多くの興味(wèi )を覚(🚒)(jiào )え(📿)て(🚂)いる参観(🔆)者がた(✌)ずね(🕶)て来(🐛)たとしたら、その人(👣)は、批(🛑)評の材料をさがすの(🏤)に、決し(😦)て骨は折(👁)れなかっ(🎅)たで(🚐)あろ(🍼)う。
次(cì(🥩) )郎は(🐠)足音を(🦁)たてないよう(🛬)に(♟)、みんなの間をあるきまわり(🍆)、いちじるしく姿(zī )勢の(💤)わるいのを見つけると、それをな(🧐)おしてやった。
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