誰よりも感激(💓)したのは、(🔅)恭一(yī )だ(🏽)った。正義(💫)感の鋭い(🦕)わりに、気の弱い彼は、大沢のこの言(yán )葉で、力強い支柱を得たような気(qì(🛋) )が(😅)した。彼は、(🔥)何より(🧠)も、(♌)それを次(💤)郎(láng )のために喜んだ。そし(🧒)て(😋)、その日の授業が終(🤧)る(🍱)までに、彼は(✊)、(🌗)次郎の生(shēng )い立(lì )ちや、彼自身(💆)の次郎についての考えな(🖥)ど(➗)を、何もかも、大沢に打ち明けた。
「しかし喧嘩(📇)した(🔒)って、か(😊)ないっこないぜ。それに、あんな連(🌑)中を(📗)相手に(🎴)し(📳)たって、つま(😺)ら(🥞)んじゃな(🤛)い(〽)か。」
「どうせや(⏲)る(😮)以(🚳)上は、堂(😩)々の(📁)陣じんを張(🔉)(zhāng )って(🚙)、だらし(🐻)のない今(🙅)(jīn )度(🥗)の(🚹)五年生(🍏)を反(fǎn )省させ(😴)るところま(✴)で行くんだ(⚾)な。」(🤞)
一五 親爺
「次郎(📸)だと(🎩)、弟だが……(🎸)」
「ど(🤦)こ(😟)の奴(📬)かね(📂)。…(🧢)…おい、本田君(jun1 )、知らんか。君と同姓(🏡)だ(🉐)が(🍘)。」
と、恭(♈)(gōng )一にたず(🥥)ねた。
山犬の声に似たどら(🤧)声が(♿)きこえて、彼の周囲(tōng )が急に(💜)明るくな(📦)ったと思った時に(🕦)は、彼(🌹)は(🤭)地べ(🎅)た(🙇)に横向(xià(🤥)ng )きにころがってい(🛠)た。彼(⏹)(bǐ )の顔(yá )のまんまえには、ペンキのはげた指(zhǐ )揮台が(🚢)、二(èr )つ(⛓)三つ節穴(xué )を見(🦕)せて立っていた(🥦)。
彼は、(🍞)そこで、(🦍)ち(😋)ょっとうしろ(🤙)をふ(⚓)りかえっ(🚮)て(👩)みた。す(✉)ると雨天(tiān )体操(🎬)場(chǎng )の(😔)中(🔞)から無(🆚)(wú )数(🙅)の(🥁)視(shì )線(🗯)がまだ自分(🤟)を(🤼)覗のぞ(🌌)いて(🌕)おり、その視線(🛴)の一部(bù )を遮って、(🆙)二人(😝)の五(😐)年生が入口の近くに向(🏷)き(😷)あって(🐻)立(lì )って(🕤)いるのが見えた。その一人(🌲)は三(sān )つボタンであ(🗾)り、もう一人は最初(🌜)に演(yǎn )説した生徒だ(👳)った。
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