『もし/\(💜)、お(🎏)前まへさんの背中せなかに負(🔞)(fù )しよつ(🤹)て居ゐる(👮)のは(🐟)何(hé(🤛) )なんですか。』
と言い(🌔)つて見みせました。
『生徒せいとさん、今(jīn )日(🤹)こんち(🎌)は(😁)。』(🥒)
『ま(⏲)あ(🤚)、斯樣(🧟)こんなかじかんだ手(🗣)てを(💃)して、よく寒さむくありませんね。そ(👑)のかはり、お前(qián )まへ(🥞)さんが遠(yuǎn )路(lù )とほみ(🐞)ちを通か(🚨)よふものですか(🚄)ら(💧)、(📋)丈夫(👒)(fū )ぢ(🔯)や(🦏)うぶさ(🌔)うに(⏱)成(🍫)(chéng )なりましたよ(⏭)。御覽ごらん、お前ま(🤝)へさんの頬ほゝぺた(🕞)の色いろの好よくなつて來きたこ(⬆)と。』
六(😎)二 木(🤰)曽(🤓)川き(😘)そがは
そ(➡)の(📐)邊へんには(🏿)お馴(xùn )染なじみの(🕳)桐きりの(🎦)木(📑)きも立たつて(🍘)居ゐま(🔓)した。その桐きりの(⏺)木(🎯)きは背せいこそ高(gāo )たかくても、まだ木きの子(zǐ )供こど(🐳)も(🍕)でし(💢)て(🎎)、
二階はひっそりとし(🈵)て(🔗)いた。私が(🐌)階(🔍)下したの(🥝)四畳(🙄)半にい(🤕)て聞(🕌)くと、時々次(cì )郎の(🎳)話し声が(👢)する。末子(📘)の笑う声も聞こ(💋)えて来る。美(🍧)(mě(🚔)i )術(🦄)書生を兄に持った末子は、肖(🤞)(xiāo )像の手本(🍦)としてよくそういう(🚳)ふうに頼ま(📉)れ(🍄)る。次郎(👾)(láng )の画作に余(yú )念のなかった時だ。
こ(🏃)の東京(🧥)行(háng )とう(🎳)き(🧔)やうゆ(⚓)き(🕸)は、父とう(🖕)さんが(🚜)生う(😃)まれて初は(💺)じめ(🍩)て(📄)の旅(🎳)たび(🐔)で(📑)した。父(fù(🚬) )とうさ(🌐)ん(🤡)が荷物にもつの用意よういと(🦒)いへば、小(🐎)ちひさな翫具お(🕢)もちやの鞄かばんでした。それは美濃みのの中(🤪)津川なかつ(🚕)がはといふ町まちの方(fāng )はう(🚒)から翫具(jù )おもちや(🕗)の商人(rén )あきんどが來(🛄)き(🏬)た時(🌕)ときに、(🎵)祖母(📣)お(👥)ばあさん(🏰)が買かつて呉(📣)く(💝)れたものでし(🐀)た。
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