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sex 動画 検索あらすじ
「まあ(🛥)、本田(🍡)さ(📉)ん、しばらく(🚕)でし(✖)たわね。さあどうぞ。先(xiān )生(🤱)は書斎(🕕)(zhāi )で(⛴)すわ。」
道江は敏子(zǐ )を(👡)見て(💒)言った。
道江も次郎も(😄)眼を見張った。
そ(🏡)う考(kǎo )えると、「かわい(💡)そ(🕑)うに(📟)」と(⏳)いう先(👕)生(🙏)(shēng )の言葉の意味(wè(🙅)i )は、これまで(📴)考えたのとはまるでちがっ(😑)たものになって来た(🍥)。先生は、その言(yán )葉(yè )に(🐸)何(hé )も(🏤)とくべつな意味をもた(🐾)せようと(✨)された(🏇)のではない。ただ先生のはっ(😏)きり(🐤)した(🐪)ご決(⛩)意(♋)と自(🔭)分に対する愛(ài )情と(❎)が結(🙎)(jié )びついて(🔝)、何の作為さ(🌐)くい(😲)もなくそんな言葉と(🦆)な(🌮)っ(💬)てあらわれたまでだ。それにし(🆚)ても、先(🔝)(xiā(➡)n )生のそのご決(👦)意(yì )について、自分がこ(🤰)れまで一度(dù )も(🎖)考えてみよ(🚝)うとさえ(🍐)しなかったということは(🦍)、何と(🥐)いう愚かさだったろう(🌵)。先(xiā(🌦)n )生(shēng )が自分をどう考えていられよ(🏋)うと、(🕶)その意味で、自分はたしかに己を知らな(😞)い(🔰)飛びあが(✍)り(👗)者だっ(🐶)たにちがいないのだ！ 次郎(láng )の(🖍)自己反省は、昨日(🦃)(rì )以来、こんなふうに次第(dì(🌙) )に深(➡)ま(🅾)っ(🎏)て行(háng )くばか(🐵)り(🐻)だった。「かわいそうに」という言(🕉)葉(🈳)(yè )を、(🍄)先(xiān )生のごく(😤)自然(😵)な愛(à(🔙)i )情(💪)の言葉だ(🏩)と思(sī )えば(🎂)思うほ(🤫)ど、それが(🌏)深ま(🧒)って行くのだった。し(👉)か(🕛)し、そうした自己反省の苦(🕥)しみ(👃)は、彼に(🌎)とって(🔄)はそうめずら(🚸)しいことでは(😄)な(👣)かっ(💑)た。彼(bǐ(🈵) )は中学入学以来(🥪)(lái )、とりわけ(🆙)白(📻)鳥(niǎo )会入会後は(🛍)、絶えず(🙈)自(zì(😧) )己(⏫)反省の(👙)苦し(🏝)みを(😵)味わって来た、といって(🚙)も言(🌔)(yán )い(📁)すぎ(🔷)では(🏴)なかったので(🐶)ある(🍨)。だから、(💽)も(🍘)し(🥉)それに朝(🥌)倉(cāng )先(xiān )生の(🍜)問(wèn )題が直(zhí(🕝) )接結びついていな(📠)かっ(🚤)たとすれば(🥩)、彼は、きょう学(xué )校で、同級生(😵)たちに(🦖)あ(🤚)やし(🕑)まれるほど暗(🚭)(àn )い顔(⛰)はし(🏘)ていなか(🎊)ったかも知れない。彼(🔇)(bǐ )を絶望に近いほど(🎃)の(✝)気持にさそいこんで行(háng )ったのは、何といっても、朝倉先生(🌼)の辞任(rè(🌬)n )が決定的であるということに気がついたことであった。彼はそれを思(💂)うと、もう何も考(🏃)える力がなかった(🙋)。幼いころ、乳母(🔈)(mǔ )のお浜にわか(👬)れた(🏮)あとのあ(🔭)のうつろな気持、(😚)母(mǔ )に死別(💖)れたあ(👮)とのあの(🎸)萎しな(🏚)えるよう(📢)な気(🚺)持、それがそのま(😮)ま現実とな(🐾)っ(🤐)て身にせまって(♿)来(😖)る(🔖)ような(⏲)感じが(🎴)して、きょう(🥣)は朝(🛹)(cháo )から誰とも口をきく気(qì )に(⌚)なれ(🧞)なかったのである。
「なるかも知れません(🐆)。しかし、なったっ(🎹)ていいんです。」
次郎は、(🕑)学校のこんな様子を(🔻)、終日(rì )いかにも淋し(👛)そうに見(💀)守(🦈)っ(🛺)てい(🙌)た。彼は、(🙌)花山校長(🎲)(zhǎ(🚈)ng )の鼻(🎨)の移動の話をきいてもほ(⏫)とんど笑わなか(🥪)った(🃏)し(📒)、森川の「教員(💠)適(shì )性審査採(🙈)(cǎi )点表」を見た時には、(📖)むしろにがい(😙)顔をし(🐠)て(🤥)、ひ(👀)と(🛸)りで校庭にぬけ出し(🏷)た(🚝)ほどだった。ふだんから、彼はそ(🤯)う出しゃば(🔎)る方ではなかった(😒)が、そ(♑)れでも、校友会の委員会などでは、新賀や梅(👺)本と共にか(😮)なり意見(jiàn )を発(fā )表する方(fā(👁)ng )だった。そ(🏛)れが昨日(🏏)以来(lái )、まった(🙁)く沈默(mò(🏭) )を(📸)守りつづけて(🏋)いる。きょうはこと(🈸)に新(⛓)賀(🧠)や梅本に(📀)対(🔚)(duì )してもあまり口をきかない。今(jīn )朝あ(🙂)た(📧)り(🗝)ま(💈)では(😥)、誰もそ(🚇)れを気(🔕)にとめなかったのだが、(🍻)みんなが笑うときに(🎤)笑いもせ(🧣)ず、ま(🏮)た先生(shēng )たち(😠)の品定めや、事(🍟)件(🌽)のこれ(💷)からの(🤖)成行(háng )きについて、みんな(😼)が非(🎀)常(cháng )な関心を(❌)もっ(🧢)て話し(🌊)あ(🆒)ってい(🍖)るのに、自分ひ(🐤)と(🎒)りで校庭(🐘)(tíng )をぶらつ(👬)きまわった(🚡)りして(🐺)いる(🔸)彼の様子が(🔝)、いつまでも周(📤)囲の注意をひかないでいるはずが(⏫)な(👻)かった。しか(🔣)も彼が、同(🌙)(tó(😋)ng )級生の大部分(🖤)がまだ(🙌)朝倉先(xiān )生の顔も知らない一二(èr )年の頃(qǐng )か(🔺)ら、室崎事件(🐾)(jiàn )や宝(bǎo )鏡(jì(🥈)ng )先生(🕉)(shē(👳)ng )事件(❄)(jià(🈷)n )を(🎓)通じて先(xiān )生から(🏍)大(🏵)きな(🗾)感化をう(🧜)け、そ(🖐)の後、白(bá(🚱)i )鳥(🗯)会の一員にも(🏠)加わって、先生の(🔁)心酔者の中(🍫)で(🚝)も(🐒)そ(🏇)の第一人(rén )者になっ(🤧)てい(🈯)るこ(🛄)とは、誰で(🏊)も知っていることである。こ(🗣)んな時こそ彼は(🍞)みんなの先(🗡)(xiān )頭(tó(🕴)u )に立(🦕)って活(huó(😄) )動すべきでは(🌪)ないか。そうし(🌫)た考(kǎo )えが、(🚙)一(🛂)般の生(shēng )徒(tú )たちの頭に(😑)浮んで(🎻)来るのは(📒)ご(🥐)く自然(rán )で(👔)あった。
「どう(🔕)してだか、あ(🍐)たしにもわからないわ。だけど、世間(jiān )は、いた(♍)ずらをし(🎆)た男よりか、いたず(⛩)らをされた女の方に、よけいに(🚉)け(💽)ちをつけたがる(😚)ものなのよ。そ(🔚)ん(🌵)なことでお(🚩)嫁(jià(🌻) )にも行(háng )けないで(🥞)いる人(rén )があるって(🗃)こと、次(🎀)郎さんはご(👁)存じない？」
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