「どんな(🌭)ふうだね。」
(👤)次郎は、そんな対(duì )話(huà(😒) )の中に(🈷)も、友愛塾に(🗓)課(🍿)さ(🛃)れた大きな問題がある(🐲)と思った。そして、かれ(🍸)らの(👉)話(🔦)がど(🚛)う発展(🚎)していくかを興(🔺)(xìng )味(wè(🔪)i )をもって待っ(😜)ていた。かれらは(🛑)、(⛸)しかし(🖋)、笑ったあと、急(🏔)(jí )に(🍪)口(🦄)をつぐん(🌅)で(🚱)し(🛹)まった。次郎(🍣)(láng )が大便所(🈚)(suǒ )の中(zhō(😐)ng )にいること(🐷)をだれかが(💘)思い(📨)出(🏔)(chū(🌭) )して、みんなのおしゃべりを制止する合(hé )い図(🤚)をしたものらしい。
と、大河(💱)は槌を(🎐)ふるいながら、こたえた。
「(♒)次郎さん(😓)の板木(🔱)の打ちかた(🌎)には(🚈)、(💉)行事(shì )の性質や、(🈳)その(🗼)と(🏗)き(〽)ど(🈹)きの(😜)必要で、(🐤)少しずつちが(🚄)った調子が出ますわ(🔶)ね。あたしは(📲)、それ(👅)がいいと思いますの。そ(🕌)れ(🧜)でこそ、そのと(🍣)きどきの気(🐳)分が(📯)出(✔)(chū )るんですもの。板(bǎn )木(📫)だって(🌽)、打(🎠)ち(🧗)かた(😝)次第しだいで(📥)は芸術に(🏛)な(🔅)りますわ。あたし、次郎さん(🍾)の板木の音をきいていると(🆚)、いつもそう(🌻)思(🧕)(sī )いま(🏩)すのよ。先生には叱し(🎩)から(😡)れるかもし(🐵)れないけれ(📊)ど、今朝の打ちか(💦)ただって(🔧)、頭か(🍋)ぶせにわ(💼)る(⤴)いとばか(⏪)り(👪)い(🤚)えないんじゃな(🍃)い(🧒)かしら。」
次郎(🌻)は足音をたてな(📉)いように(⬆)、みんなの間(🐅)(jiā(👓)n )をあ(😩)るきまわり、いちじるしく姿勢(shì )のわるいのを(🚫)見(jiàn )つ(🖐)けると、それをなお(🥀)し(🏾)てやった。
次(cì )郎は(🍸)、朝倉(cāng )先(📛)生らしくな(👳)い詭弁きべ(♏)んだ(👞)という気(qì(⤴) )がしてさびしかった(📳)。かれは語(yǔ )気(🆒)を強めて(🐢)言(yán )った。
「飯(🌏)島なんかも、(😃)そうだろう。」
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